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Universidad de Granada

Granada pone en marcha un nuevo sistema de evaluación

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La Universidad de Granada (UGR) lanzó ayer 22 de diciembre, el tercer capítulo de Docencia en Red, un proyecto que tiene el fin de publicar iniciativas innovadoras relacionadas con la enseñanza. Este capítulo, denominado aplicaciones móviles en el ámbito docente, es implementado por los propios profesores de la institución. Se trata de un sistema de evaluación dinámico y contrario al método tradicional basado en el examen.

La iniciativa surgió a partir de la exigencia de los alumnos por un cambio en el método habitual de valoración. Finalmente, esta se resume en la herramienta iPot Mobile Learning. En ella están integrados los grados de Terapia Ocupacional y Fisioterapia, y al aplicarla se beneficiarán alrededor de cien alumnos incluyendo, además, a estudiantes con necesidades especiales como a Erasmus. Esta inserción podrá generar mayores competencias lingüísticas en su idioma nativo y en el extranjero, ya que toda la información se encuentra disponible en inglés, según afirma el colaborador y profesor predoctoral de la academia, Mario Lozano.

iPot cuenta con una base de datos proporcionada por los docentes de las titulaciones implicadas. Estas abarcan contenidos que se transmiten en el aula (tanto teóricos como prácticos), tal y como explica el desarrollador de la aplicación y estudiante de la UGR, Ignacio Noguerol. Además, el programa permite que la materia y los temas “lleguen al alumnado a través de juegos como jeroglíficos, puzzles, ahorcados, crucigramas… o sopas de letras”, precisa la profesora del departamento de Fisioterapia, Noelia Galiano.

De la misma manera, la aplicación permite ir sumando puntos a medida que se avanza, lo que fomenta la competencia y la motivación. El centro andaluz pretende que el proyecto trascienda al ámbito de Ciencias de la Salud y a otras ramas del conocimiento.

El tramadol, ¿una sustancia dopante?

Mundo Texto:

Un grupo de investigación de la Universidad de Granada (UGR) ha realizado un estudio sobre el tramadol, un medicamento perteneciente al conjunto de analgésicos utilizado para dolores severos. Aunque la Agencia Mundial Antidopaje (AMA) no lo considera una sustancia dopante, las consecuencias que genera han dado mucho que hablar en los medios de comunicación. Esto se debe a que es muy común su uso en el ciclismo, a pesar de sus efectos secundarios.

Entre dichas secuelas destacan la somnolencia y la reducción en la capacidad de concentración o de reacción ante estímulos. Existen especulaciones sobre que esta podría ser la causante de numerosas caídas y accidentes dentro del pelotón ciclista. No obstante, se trata solo de rumores y hasta la fecha no existen evidencias probadas de este efecto en el rendimiento deportivo y cognitivo.

Por este motivo, la academia puso en marcha el análisis, que ha sido apoyado con la financiación de la AMA y la supervisión de la Agencia Española del Medicamento. Así, el equipo ha obtenido la primera prueba científica al respecto para terminar con la controversia en torno a la sustancia. Esta observación clínica ha sido publicada en la revista Journal of Science and Medicine in Sport y se ha basado en un procedimiento de doble ciego. Es decir, a un conjunto de participantes se les ha dado el producto y a otro un placebo para estudiar y comparar las repercusiones en cada caso.

Tras llevar a cabo dos experimentos (con grupos de individuos diferentes), las pruebas obtenidas del primero presentan un incremento del rendimiento físico en los consumidores del medicamento. Sin embargo, esta realidad no se corrobora en el segundo ensayo ejecutado, donde los participantes realizaron tareas ejercitantes y cognitivas. “Los resultados no son conclusivos, así que hay que ser muy cautos a la hora de afirmar que el tramadol mejora el rendimiento deportivo o que tenga un efecto sobre el procesamiento de estímulos”, apunta Darías Holgado Nuñez, uno de los autores del trabajo. De esta manera, los científicos de la UGR iniciarán en breve otra investigación relativa al entramado.

La UGR precisa los primeros casos de cáncer de mama y mieloma múltiple

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Un grupo de antropólogos de la Universidad de Granada (UGR) ha  participado en el descubrimiento del inicio del  cáncer de mama y el mieloma múltiple (cáncer presente en la médula ósea). Esto se da a partir de un escáner realizado a cuatro momias egipcias, dos de ellas con las  enfermedades. Estas fueron encontradas en excavaciones realizadas en la ciudad de Asuán. Se estima que la edad de los cuerpos que presentan este tipo de cáncer  ronda  los 2 000 A.C., mientras que los que muestran  mieloma múltiple pertenecen a 1 800 A.C. Se cree que ambas personas pertenecieron a la clase alta de aquella época. Los componentes del descubrimiento han sido dirigidos por Miguel Cecilio Botella López, perteneciente al departamento de Medicina Legal, Toxicología y Antropología física de la academia andaluza.

Los científicos utilizaron como técnica la tomografía computarizada, también denominada TAC. Esta permite indagar y precisar el interior y los pequeños detalles de los vendajes, así como el empleo del embalsamiento en el análisis de los restos humanos . Los resultados obtenidos mediante este método son mejores que los tradicionales, los cuales destruyen una pequeña parte de los vestigios. Las imágenes de estas momias se adquirieron en el Servicio de Radiodiagnóstico del Hospital Universitario de Asuán. Así, el mismo sector procedente de Granada, el Hospital Universitario del PTS, también ha colaborado en la investigación.

Las dos  muestras  cancerosas estudiadas por esta disciplina poseían sus vendas intactas. En esta línea, el director, Miguel Cecilio Botella López,  afirma que “ambas conservaban sus espectaculares sudarios de cuentas de fayenza de múltiples colores que hasta reproducen una máscara”. Además, también se suma una reconstrucción a partir de un software específico que permitió conocer la etapa de madurez de otras momias. Una de ellas se trataba de un niño de 9 años y la otra de una joven adolescente. En cuanto a las dos que presentaban las enfermedades, se indica que en ellas se cambiaron los modos de embalsamiento, lo que solo ocurrió en la Baja Época, según detallaba el historiador griego Herodoto en el siglo X A.C.

El análisis de los cadáveres más longevos muestra la evidencia de que existe un cáncer de mama en una mujer y de un mieloma múltiple en un hombre. Es por ello que deducen los profesionales que estas enfermedades han formado parte de la vida de los humanos desde los inicios.  Esto se debe a que se indaga en que pertenecían a una sociedad avanzada debido al cuidado que se administraba a los enfermos pese a la escasez de medios para su curación. En cuanto a la causa de la muerte del resto de las momias podría tratarse de una infección aguda, ya que dicha enfermedad no se puede averiguar a través de los huesos y era uno de los motivos de defunción más comunes de la época.

“La universidad pública tiene que formar en primer lugar a ciudadanos críticos”

Ciencias Sociales y Jurídicas Texto:

El congreso La Universidad a debate cierra hoy su última jornada en el salón de actos de la Pirámide Guajara, después de tres día de autocrítica, coloquios y propuestas de mejora. El programa de esta cita, que contó en su sesión matutita con la ponencia de la rectora de la Universidad de Granada Pilar Aranda Ramírez, ha estado centrado en el análisis sobre la brecha de género y la proyección de las instituciones universitarias en el futuro.

En su charla, destacó la necesidad de la crítica como herramienta indispensable para la mejora: “Sin la capacidad de crítica y autocrítica no vamos a ningún lado, y es algo que siempre hemos tenido claro. En los últimos años la universidad pública está viviendo una época de desprestigio social, y eso a pesar de que está ligada al desarrollo económico y cultural de los lugares donde se encuentra. Por eso, no sobra ni una en España, distinto es que todas ofrezcamos lo mismo y que todo se tenga que estudiar en estos centros”.

Sobre el papel de la universidad privada en el marco educativo, la rectora se mostró crítica con la capitalización del conocimiento: “En estos años han proliferado las universidades privadas porque se ha trasmitido que la enseñanza superior es un negocio y no lo es, las hay que solo tienen el objetivo económico y es algo que no me parece sano, las hay que ni siquiera investigan, son de pinta y colorea”.

“La primera función debe ser la docencia, y eso no puede ser nunca un problema para el profesorado, es una gran responsabilidad, no una carga”


Aranda también disertó sobre la importancia de formar a ciudadanos sobre todas las cosas: “La universidad pública tiene que formar en primer lugar a ciudadanos críticos, por eso no se puede pensar en la docencia como una carga para el investigador; la primera función debe ser la docencia, y eso no puede ser nunca un problema para el profesorado, es una gran responsabilidad, no una carga”.

Sobre este último tema, señaló que “la investigación en el ámbito social y humanístico porque es aquella que puede trasformar la sociedad. Los grandes problemas necesitan de una buena investigación en este ámbito, que se ha mostrado vital para la universidad y que se debe valorar al mismo nivel que la de ciencias exactas. No hagamos una diferencia entre letras y ciencias, hagamos una diferencia entre buena y mala investigación”.

El congreso continúa esta tarde con una mesa redonda titulada La dimensión de género y la complementariedad entre ciencias y humanidades en la transformación de la universidad, en la que participarán la propia Pilar Aranda, además de Josefina Bueno Alonso, directora general de Universidad, Investigación y Ciencia de la Generalitat Valenciana; María José Guerra Palmero, subdirectora de la Escuela de Doctorado de la ULL; Rosa María Aguilar Chinea, catedrática de Ingeniería de Sistemas y Automática; e Inmaculada Perdomo Reyes, que actuó como moderadora.

Las universidades andaluzas estudian el calentamiento global

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El proyecto LIFE Adaptamed se ha puesto en marcha recientemente en Andalucía. Este nuevo plan de investigación, coordinado por la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, ha convertido los espacios protegidos de Sierra Nevada, Doñana y Cabo de Gato en laboratorios donde científicos procedentes de las universidades de Granada y Almería estudiarán las posibles soluciones al calentamiento global. Entre sus objetivos, se encuentran la lucha contra la desertificación, el desarrollo de un sistema de seguimiento del cambio climático y una mejor gestión de los recursos ambientales.

Entre las acciones de divulgación del proyecto, se realizará una microexposición que recorrerá los centros educativos y los territorios naturales de toda la comunidad autónoma a finales del año 2018. También se pretende organizar un encuentro con los investigadores y observar los resultados del proyecto en 2019. Como complemento a estas estrategias de promoción, se harán actividades con esta temática y encuestas a los participantes.

El pasado 24 de noviembre, se presentó como parte de la iniciativa La Ventana de la Ciencia, un programa enfocado a entrar en contacto con la Tierra y entender las consecuencias del incipiente aumento de las temperaturas. Los visitantes descubrirán las acciones que los profesionales están desarrollando para que los ecosistemas puedan protegerse a sí mismos ante los efectos negativos de este fenómeno. La parte interactiva de esta idea se basa en dos apartados, uno destinado a experimentar con microscopios y otro llamado Sabías que…, donde los ciudadanos recibirán datos interesantes, como qué papel tienen determinadas especies de animales en la biodiversidad de los bosques.

LIFE Adaptamed, impulsado por la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, las academias de la región y el Parque de las Ciencias, ya está en funcionamiento y se prolongará hasta 2020.

La Universidad de Granada desarrolla un software para ahorrar energía

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Un grupo de investigación de la Universidad de Granada ha desarrollado “Energy IN TIME”, un innovador software que permite reducir en un 20 % el coste ligado a los aparatos de aire acondicionado e iluminación utilizados en los grandes edificios.

El propósito principal del proyecto es buscar una solución ante la operación de los distintos planes generacionales mediante el uso de un simulador. Este es capaz de evaluar aspectos ocupacionales y meteorológicos, con un día de antelación, para conocer de forma exacta el consumo energético y la temperatura interna de los inmuebles. De esta forma se puede seleccionar el plan que mejor se ajusta a estas condiciones para conseguir el mínimo derroche posible.

Una vez que finaliza una construcción se debe afrontar un gran desembolso económico causado por los elevados precios de operación. Según el organismo, la mitad están relacionados directamente con el consumo de los mecanismos de refrigeración e iluminación, sin embargo, esta nueva herramienta permite reducir de forma considerable el valor de las facturas.

La iniciativa ha sido financiada por el séptimo Programa Marco de la Unión Europea, que se fundamenta en la Investigación y el desarrollo tecnológico. Asimismo, ha sido realizado por el Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la academia andaluza, junto con otras instituciones como distintas universidades, empresas y centros de indagación de ocho países diferentes. Finalmente, tras cuatro años de trabajo, las entidades tienen previsto lanzarlo al mercado en 2019.

Las diferentes campañas existentes en la actualidad ayudan a concienciar a la ciudadanía sobre estos aspectos. El Ministerio de Energía, Turismo y Agencia Digital del Gobierno de España realiza diversos movimientos a través del IDAE (Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía), que lleva a cabo acciones de divulgación, formación e información para utilizar estas fuentes de forma inteligente, pero sin renunciar a su confort.

¿Existe relación entre la obesidad y el cáncer de mama?

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Un conjunto de científicos de la Universidad de Granada (UGR) ha publicado recientemente un artículo de revisión en la revista CA: A Cancer Journal for Clinicians. Esta divulgación ha sido posible gracias a la colaboración de los doctores Manuel Picón Ruiz y Cynthia Morata Tarifa, miembros de la Universidad de Miami. La investigación en cuestión versa sobre los efectos de la obesidad en la progresión y el desarrollo del cáncer de mama, factores sobre los que se ha indagado a través del análisis de los resultados de los estudios clínicos publicados en las últimas décadas.

Según estudios realizados por el IHME de la Universidad de Whashington en Seattle, 2.200 millones de personas tuvieron sobrepeso a nivel mundial en 2015, lo que supone un 30 % de la población. Además, desde 1980, la obesidad se ha duplicado en más de 70 países y ha crecido continuamente en la mayoría. Pero este notable aumento ha contribuido, además, a la aparición y desarrollo de otras enfermedades, como la protagonista de este ensayo. En concreto, este factor incide principalmente en mujeres post-menopáusicas.

De esta manera, la primera parte del artículo resume las relaciones entre ambas dolencias y explica las diferencias en la asociación de la adiposidad con el desarrollo de este tipo de tumores malignos. Así, se han distinguido los casos producidos en pacientes que no han experimentado la desaparición de la ovulación y las que sí y se ha hecho hincapié en la dependencia del subtipo molecular.

La segunda mitad de la investigación aborda una hipótesis que defiende la existencia de mecanismos moleculares relacionados con el exceso de grasa, que permiten activar la producción de estrógenos, promover la formación tumoral y estimular la población de células madres cancerígenas. La suma de todos estos factores impulsa el desarrollo, la invasión y la metástasis de la patología.

Además, se debe resaltar que el tejido adiposo en los individuos con obesidad sufre cambios morfológicos y funcionales, lo que inicia un proceso inflamatorio crónico. Los profesionales incluyen en su estudio, también, la descripción de estas alteraciones (infiltración de células inmunes, factores de crecimiento, etc.) y su implicación en la progresión de la afección.

A modo de prevención, este trabajo demuestra que el incremento de la actividad física se relaciona con un menor riesgo de padecer cáncer de mama y con una mejor resolución del tratamiento. Actualmente, se están desarrollando varios ensayos clínicos sobre las variaciones del estilo de vida que incorporan la pérdida de peso en los procesos curativos de mujeres con cáncer de mama.

Un nuevo dispositivo para controlar las enfermedades crónicas en niños

Mundo Texto:

La Universidad de Granada (UGR) y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) han ideado en conjunto un dispositivo que permitirá llevar un seguimiento constante a los niños con enfermedades crónicas. Normalmente, estos sufren afecciones agudas de corta duración. Sin embargo, algunos desarrollan dolencias como consecuencia de padecimientos hereditarias o factores ambientales, como pueden ser el asma, la epilepsia o la diabetes.

Este sistema inteligente monitoriza las constantes de los jóvenes pacientes con el objetivo de mantener informados a sus padres, maestros y médicos. Para ello, el proyecto cuenta con una herramienta portátil que los usuarios portarán. El instrumento irá conectado a un smartphone mediante bluetooth, y este a los tutores designados a través de la red móvil.

Además, el nuevo método está controlado a través de algoritmos. Así, analiza la información y combina los datos para determinar si existe una circunstancia que demande la atención de un adulto. Según Jaime Lloret, director del Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras de la UPV, “esto permite obtener respuestas más fiables cuando se detectan situaciones de emergencia”.

Entre sus ventajas, resalta la sencillez de su uso y de la aplicación empleada.  De esta manera, se precisa un bajo coste económico, lo que permite que cualquier familia pueda adquirirlo. Sandra Sendra, investigadora de la UGR, añade que la iniciativa “puede disminuir el número de hospitalizaciones cuando se produzcan episodios de estas enfermedades crónicas, además de acortar las estancias clínicas gracias a la rápida atención del niño”.

Hasta el momento, varios hospitales de la Comunidad Valenciana se han unido a este plan y comenzarán a utilizar este instrumento próximamente con el fin de beneficiar el tratamiento de los más pequeños.

La Universidad de Granada celebra el año de Emilio Herrera

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El vicerrector de Extensión Universitaria de la institución granadina, Víctor Medina, presidió ayer 12 de septiembre, en el Salón Rojo del Hospital Real, un acto en conmemoración de Emilio Herrera, científico fundamental en el nacimiento de la aeronáutica moderna. De este modo, junto con otros miembros de la comunidad docente de la Universidad de Granada (UGR), hizo público el programa de actividades para el año de Herrera.

Emilio Herrera fue un ingeniero militar y científico nacido en la provincia donde se alza la Alhambra. Entre sus estudios más significativos se encuentra la creación de un traje estratosférico, cuya prueba fue truncada por el estallido de la Guerra Civil; la propuesta del uso de la notación matemática en aeronáutica, que fue aceptada a nivel internacional, e incluso el diseño de un proyecto de viaje tripulado a la Luna.

Durante la presentación, Medina insistió en la envergadura de esta personalidad y la importancia de que este no vuelva a caer en el olvido. En esta línea, subrayó que se debe “poner en valor y recuperar la memoria de este insigne científico”.

Las labores propuestas en esta línea de acción comenzaron hoy, 13 de septiembre, con tres actividades: la visita oficial al cementerio de San José de Granada, donde yace Herrera; la inauguración de la exposición Año Emilio Herrera, en el Palacio de los Condes de Gabia; y la presentación formal de estos 365 días dedicados a su conmemoración.

15 universidades desarrollarán programas para jóvenes con discapacidad

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Quince universidades españolas llevarán a cabo la creación de programas de formación superior para jóvenes con discapacidad intelectual. Así lo afirma la resolución definitiva publicada hoy por la Fundación ONCE, entidad que ha impulsado esta convocatoria de ayudas con la colaboración del Fondo Social Europeo y su Plan de Empleo Juvenil. Tras abrirse el plazo para presentar las solicitudes el pasado 5 de junio, 19 organismos concurrieron al llamamiento. Finalmente, las instituciones seleccionadas ha  sido las universidades de La Coruña, Alicante, Alcalá de Henares, Pablo de Olavide, Pública de Navarra, Miguel Hernández, Complutense de Madrid, Murcia, Burgos, Castilla-La Mancha, Jaén, Málaga, Almería, Extremadura y Granada.

En concreto, los objetivos recogidos en esta convocatoria pretenden ser definitivos en la inclusión social. Entre los fines principales se encuentran la implicación de los centros académicos españoles en este proceso, el aprendizaje del colectivo afectado para favorecer su autonomía y preparación laboral y la dotación de experiencias para normalizar la participación de los jóvenes con discapacidad en la comunidad universitaria.

Por su parte, el presupuesto destinado a esta iniciativa de Fundación ONCE alcanza los 600 000 euros, siendo repartido entre las universidades asignadas con un máximo de 60 000 euros a cada una de ellas. Asimismo, la cantidad concedida por cada alumno participante en el programa oscila entre los 3000 y 4000 euros.

Los requisitos para convertirse en destinatarios últimos de estas ayudas son: tener un grado reconocido de discapacidad intelectual igual o superior al 33 %, una edad comprendida entre los 18 y los 30 años y estar incorporado al Sistema Nacional de Garantía Juvenil.

La Universidad de Granada gana la quinta edición de Security Forum

Mundo Texto:

Los pasados días 17 y 18 de mayo tuvo lugar en Barcelona la quinta edición de Security Forum, un evento en el que la Universidad de Granada ha sido premiada. El motivo del galardón es la creación y presentación de un sistema que sirve para detectar armas de fuego en vídeo y en tiempo real.

Entre los años 2012 y 2014 las tasas de criminalidad causadas por este tipo de dispositivos fueron alarmantes. Es por esta razón por la que la academia andaluza ha querido localizar de manera temprana la presencia de los instrumentos de este calibre, para así prevenir las amenazas de violencia.

El procedimiento se basa en la introducción de un método de rastreo en las cámaras de vigilancia, el cual envía un aviso cuando se advierte la presencia de un arma de fuego en una secuencia. De esta manera, los guardias pueden actuar y anticiparse a los actos de los delincuentes.

Además, este proyecto, fundado por los investigadores Siham Tabik, Roberto Olmos y Francisco Herrera, resulta fácil de llevar a los establecimientos. Esto se debe a que solo se necesita una máquina que grabe, un procesador para poder analizar el vídeo y un medio que lance una alerta conectado a Internet.

“No hay culturas diferentes, solo una que entiende las cosas de distinta manera”

Artes y Humanidades Texto:

Miguel Ángel Espinosa Villegas, profesor de Historia del Arte de la Universidad de Granada, impartió ayer, jueves 11 de mayo a las 17.00 horas, la conferencia titulada El judaísmo y los saberes medievales: arte y ciencias para la Europa Moderna. Tuvo lugar en el Instituto de Estudios Canarios y se enmarca dentro del XXVII Seminario de Estudios Medievales y Renacentista: del saber medieval a las ciencias modernas.

Para explicar el concepto y el método de ciencia en el judaísmo, el historiador se remontó a la Babilonia del siglo VI a.C. Además, dijo que en la Edad Media tuvieron un papel esencial en el conocimiento y que “para solucionar los problemas se preguntaban los unos a los otros”.

“No hay culturas diferentes, sino una en la que hay distintos modos de entender las mismas cosas”, destacó Miguel Ángel Espinosa. Durante la parte final hizo hincapié en la prohibición a los semitas en las universidades en el año 1412. También recalcó que, actualmente, cinco de los doce miembros de la Escuela de Toledo son judíos. Para acabar, el conferenciante afirmó que “la ciencia de la Edad Media tiene aplicación para todo en la vida”.

El 40 % de los doctorandos sufre depresión durante la elaboración de la tesis

Ciencias Sociales y Jurídicas Texto:

La Facultad de Ciencias  Políticas, Sociales y de la Comunicación acogió los días 23 y 24 de febrero las I Jornadas Doctorales de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado. En una de las sesiones en las que se dividía el seminario, David Rodríguez-Arias Vailhen, investigador Ramón y Cajal del departamento de Filosofía de la Universidad de Granada,  dirigió una charla titulada La carrera investigadora de España. Ha querido compartir su historia para orientar a las personas que puedan encontrarse en su misma situación.

Tras hacer un detenido análisis de las oportunidades y las características de los grados, másteres, doctorados y tras este último, el ponente comentó los problemas de los doctorandos durante la realización de su tesis: desorientación, soledad, agobio, abandono, bajo número de publicaciones y depresión que, según un estudio de Francia, está presente en el 40 % de estos estudiantes. Como sugerencias aportó que es necesario gestionar el tiempo y dedicárselo a todo, incluyendo el descanso y desconexión, ya que nos hace más eficaces, trabajar en equipo y, para los que se encuentran en la fase final de su tesis, dejar de leer, escribir más y dejar que la gente lea sus escritos.

Rodríguez se considera una persona afortunada por todo lo que ha conseguido a lo largo de su vida y por haber contado con personas que lo han ayudado a llegar donde está hoy en día. Por ello transmitió diferentes mensajes para motivar a los estudiantes e investigadores. “Uno tiene que poner todas las condiciones que pueda para optar a ser un afortunado, pero debemos entender que no todo está en nuestras manos”, afirmó.

“El tema de la tesis tiene que entusiasmar”


Uno de los consejos que ofreció Rodríguez-Arias es que “no basta con que el tema de tesis les guste, les tiene que entusiasmar”.  Considera que al haber elegido temas que afectan de forma directa a la sociedad, como la muerte, ha conseguido convencer de forma fácil a los financiadores de sus proyectos, por tratarse de asuntos de interés general.

En las jornadas también estuvieron presentes los conferenciantes María Teresa López de la Vieja, catedrática de la Universidad de Salamanca; María Cristina Arce Costa, gestora del Negociado de Doctorado de la Universidad de La Laguna; o Francisco Javier del Castillo Vargas, director de Secretariado de Investigación de la misma universidad.

La Universidad de Granada, contra la pobreza en la India

Mundo Texto:

La Universidad de Granada (UGR) ha recibido el reconocimiento de la Fundación Vicente Ferrer por su colaboración con la eliminación de la pobreza en lugares de la India. El pasado viernes, 25 de noviembre, tuvo lugar en la Escuela Técnica Superior de ingeniería de Caminos, Canales y Puertos a las 20:00 horas el evento que celebraba el XX aniversario de la entidad en España, donde se llevó a cabo la entrega del premio. Anna Ferrer estuvo presente en este acto como presidenta de la corporación.

La Fundación Vicente Ferrer es una ONG de desarrollo comprometida con el proceso de transformación de una de las zonas más pobres y necesitadas de la India, de los estados de Andhra Pradesh y Telangana y de las comunidades más vulnerables y en riesgo de exclusión, incluidos los dálit, los grupos tribales y castas desfavorecidas. Esta organización tiene su sede central en Barcelona y siete delegaciones repartidas por todo el territorio nacional.

En el encuentro se ofreció un homenaje a todas las personas, empresas e instituciones públicas que han contribuido con la supresión de la pobreza en el país asiático. Este proceso fue impulsado por Anna Ferrer hace 46 años junto a Vicente Ferrer y Moncho Ferrer con el fin de solidarizarse con las comunidades más desfavorecidas de la India. Gracias a esta entidad, constituida por un equipo de casi 2.400 trabajadores, se cubren 3.148 pueblos, de los cuales se benefician aproximadamente tres millones de personas.

La Universidad de Granada impulsa la inserción de estudiantes con discapacidad

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La Universidad de Granada ha firmado un convenio de colaboración con la ONCE con el propósito de mejorar el acceso y la permanencia de los estudiantes con discapacidad en el ámbito académico. Este acuerdo fue suscrito el pasado viernes 29 de julio por la rectora Pilar Aranda y por Isabel Martínez Lozano, integrante de la Fundación y responsable de los asuntos relacionados con Universidad, Juventud y Planes Especiales.

Entre los principales temas atendidos se encuentran el fomento de la promoción laboral de los universitarios a los que está destinado este proyecto y su participación en los programas de movilidad internacional; la contratación pública socialmente responsable; la igualdad de oportunidades; la inclusión y la no discriminación.

Para tratar estas cuestiones, ambas entidades se han comprometido a desarrollar acciones conjuntas. Una de las propuestas es la celebración de actividades de sensibilización para promover una mayor entrada de jóvenes con discapacidad en los centros de enseñanza superior.

Además, se reforzarán los planes de orientación académica dirigidos a estos estudiantes. La UGR será la encargada de proporcionar los materiales y el personal docente. Por su parte, la ONCE promocionará estos cursos.

El ‘barefoot running’, la mejor forma de correr

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En las últimas décadas, el perfeccionamiento en el diseño del calzado deportivo ha estado condicionado por una serie de parámetros, como son la óptima amortiguación, la comodidad, la protección, la sujeción, etc., con la finalidad de evitar lesiones y conseguir llegar a la meta marcada. Sin embargo, un estudio reciente, realizado por la Universidad de Granada (UGR) y la Universidad de Jaén( UJA), ha determinado que el barefoot running, técnica que consiste en correr despojado de las zapatillas deportivas, puede disminuir de forma considerable las lesiones de los atletas.

El proyecto en el que ha participado el equipo de investigación multidisciplinar de la UGR, denominado Human Lab, demuestra que esta práctica produce cambios significativos en la técnica de apoyo empleada por el pie cuando este impacta con la superficie.

Según los expertos, la forma correcta de pisar de un corredor está relacionada con hacerlo con la parte metatarsiana de su pie (apoyo adelantado). Aun así, la técnica de un atleta que practica la carrera se caracteriza por el empleo de un calzado que lo obliga a impactar con la parte posterior del pie (zona calcánea), cuando este toma contacto con el suelo, lo que resulta perjudicial para la salud y el rendimiento del deportista. Por ello, hacerlo descalzo incentiva la adquisición de un patrón biomecánico idóneo, que tiene como resultado una técnica más depurada y eficiente.

La investigación, que ha sido publicada en la revista Journal of Sport and Health Science, consistió en someter a 39 corredores voluntarios a un programa con ejercicios específicos durante dos semanas. Estos se basaban en carreras de forma continua, por intervalos y sprints, en césped natural. Tras la fase de prueba, los científicos observaron que los atletas de apoyo retrasado modificaban la técnica hacia un patrón más adelantado. A una velocidad de carrera confortable, se pasó del 55,6% de apoyos retrasados a solo el 11,1%, y a velocidades más elevadas, del 58,3% de apoyos, al 13,8%.

Asimismo, se extrajeron otros resultados significativos relacionados con el riesgo de lesiones. En lo que respecta a la rotación del pie y tobillo, por ejemplo, se produjo una variación desde el 5,5% hasta un 13,8%, hacia una torcedura más externa, lo que reduce, de forma considerable, la probabilidad de dañarse.

No obstante, los expertos advierten que para llevar a cabo esta práctica, los atletas deben someterse previamente a un reconocimiento médico multidisciplinar del sistema muscular y óseo, tanto a nivel estático (podológico y postural), como dinámico (locomoción andando y corriendo). De la misma manera, los especialistas hacen especial hincapié en la necesidad de realizar, además, un análisis exhaustivo de la técnica, de la cinética, de los elementos estáticos y contráctiles del corredor, así como del calzado habitual empleado.

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