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Fundación General de la ULL

La Fundación General ofrece un curso de comunicación especializada

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La Fundación General de la Universidad de La Laguna, a través de la iniciativa de los Curso de Extensión universitaria, con la organización del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la ULL y el Ayuntamiento de Arona, ofrecerá el taller La Comunicación especializada en los medios. Una mirada crítica al discurso social desde el periodismo, que se impartirá de manera presencial desde el próximo 28 de febrero hasta el 2 de marzo en el Centro Cultural de Los Cristianos. La inscripción, que sigue abierta, finaliza el 26 de febrero, y aún quedan 11 plazas disponibles.

El curso estará compuesto por doce horas lectivas, de las cuales, la mitad serán teóricas, y la otra mitad, prácticas. El horario establecido para la docencia será de miércoles a viernes, de 16.00 a 20.00 horas. Asimismo, el alumnado tendrá que cumplir con trece horas de trabajo autónomo. La realización de la actividad podrá ser convalidada por 1 crédito ECTS. Por otro lado, el profesorado encargado del taller será Francisco Pomares Rodríguez, Patricia Adriana Delponti, Ana Verónica Berdejo Fariña, Lucas Morales Domínguez, Juan Luis García Arvelo y Elizabeth García Bonome.

Los objetivos que se persiguen son ofrecer herramientas para elaborar una visión crítica del mensaje comunicativo lanzado por los medios de comunicación de masas a la sociedad desde el prisma de las diferentes especialidades del periodismo; proporcionar las claves para descifrar el lenguaje comunicativo que encierra cada tipo de periodismo especializado; y desarrollar el sentido crítico sobre el efecto que causan los mensajes en el público.

Una programación completa y variada


Para cumplir con esos fines, el curso seguirá una metodología docente a través de distintas clases magistrales, en las que se le ofrecerá a los participantes un punto de vista analítico del discurso de cada rama del periodismo especializado, complementándolo con diferentes estudios de caso y debates planteados por el profesorado, a los que se les dedicará el tramo final de cada sesión.

Así, la programación se centrará en seis temas específicos: Periodismo y política: el poder del lenguaje partidista en la prensa; Periodismo y Cultura: el reto de comunicar en la sociedad digital; Desarrollo y adaptación al entorno en el periodismo turístico; El caso de Canarias y sus singularidades; Periodismo e imagen: la infografía como forma de comunicación en la era digital; Los medios ante los procesos judiciales y los procesos judiciales mediáticos, una dualidad informativa; y La medicina estética en los medios, entre la publicidad y la información.

Los criterios de evaluación requerirán que el alumnado analice de forma grupal varias piezas periodísticas donde tendrá que identificar los aspectos y peculiaridades del discurso que se han tratado en la clase magistral y proponer comentarios al respecto. En lo que se refiere a su trabajo autónomo, se exigirá la localización de piezas informativas y su posterior análisis crítico, además de lecturas y la visualización de material facilitado por el cuerpo docente.

La matrícula tendrá un coste de 20 euros en concepto de tarifa general, mientras que se puede ver reducida hasta los 10 euros para aquellos inscritos que estén empadronados en el municipio de Arona, justificándolo con la documentación pertinente.

La Unidad de Igualdad de Género organiza ‘De las palabras a los hechos’

Ciencias Sociales y Jurídicas Texto:

La Unidad de Igualdad de Género de la ULL y el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad organizan la segunda edición del curso gratuito De las palabras a los hechos. La Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología del Campus Anchieta será el lugar en el que tendrá lugar esta formación, que se impartirá desde el 26 de febrero hasta el 1 de marzo. Se ofertan 36 plazas, destinadas al alumnado matriculado en cualquier titulación.

La primera sesión consistirá en una presentación explicativa del taller y de la materia. En ella, se trasladarán los contenidos, la metodología a desarrollar y el sistema de evaluación. Las siguientes se plantearán de forma práctica.

El 26 de febrero a las 15.30 horas, Mónica Dios, licenciada en Ciencias de la Educación, definirá conceptos básicos de igualdad y violencia de género. Además, el 28 a la misma hora tratará la posibilidad de plantear la coeducación como solución. A las 18.00 le llegará el turno a la doctora en Psicología Helena Bonache, quien expondrá la lección El lenguaje y medios de comunicación como promotores de igualdad.

El 1 de marzo la programación girará en torno al ámbito judicial. A las 15.30 horas, la diplomada en Educación Social María Alejandra Linares detallará la violencia de género recogida en la ley. Por otra parte, Bonache a las 18.00 tratará la violencia machista no normativa.

Los criterios de evaluación que se seguirán en este ciclo de sesiones formativas son la asistencia, teniendo que acudir a un mínimo del 80 % de las clases presenciales, y una prueba tipo test a través del aula virtual. El trabajo autónomo de los participantes consistirá en el análisis del material audiovisual disponible en el aula virtual y en la asimilación de los conceptos más importantes.

La inscripción podrá realizarse hasta el domingo 25 de febrero, a las 23.59 horas, en la sede electrónica de la Fundación General de la ULL.

Emprende.ull ayuda a formar a cerca de 700 usuarios durante 2017

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Emprende.ull ayudó a casi 700 usuarios a favorecer sus iniciativas empresariales innovadoras durante el año pasado, según un comunicado difundido por este servicio. Esta plataforma conjunta de la Universidad de La Laguna y la Fundación General, con más de diez años de trayectoria, cuenta con múltiples recursos para apoyar, acompañar y formar nuevos proyectos de negocio. Así, brinda asesoramiento en línea, personalizado o puntual según las necesidades concretas de cada caso.

Desde abril hasta final del 2017, desarrolló una iniciativa específica con la que prestó asistencia a 357 personas que, en su mayoría eran menores de 30 años y contaban con estudios superiores. Asimismo, 159 asistentes acudieron a sesiones de motivación en las que preparaban a los participantes para basar sus trabajos en nuevos modelos de negocio.

Durante este período también se potenció la impartición de cursos, de los que se beneficiaron 134 personas. Estos se enfocaron en la preparación para competencias de marketing, inversión y la marca personal, a través de actividades dinámicas. Un ejemplo de ello fue el curso First Dates con éxito: seduce a tu cliente, que ofrecía las herramientas adecuadas para establecer los primeros acercamientos fructíferos a los clientes.

El 30 de enero, esta agencia universitaria de empleo comenzó a publicar diversos casos exitosos en su web, para difundir y fomentar el uso de sus servicios para emprendedores. Hasta el momento, ha compartido tres: Informa Psicología y Deporte, que da asesoramiento psicológico aplicado a la actividad física; Medialoga, que aborda mediación familiar y escolar, y Eider Tejedor, encargada de la asesoría de imagen.  

El ‘Master of Wine’ David Forer clausura el curso de análisis de vinos de la ULL

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El módulo de Análisis Sensorial de Vinos, dentro del IV Curso de Especialista en Gestión Enoturística y Análisis Sensorial de Vinos de la Universidad de La Laguna, clausuró una nueva edición, el pasado fin de semana, con la última conferencia de la mano de David Forer, un nuevo miembro de los Master Of Wine. La actividad, promovida por el Aula Cultural de Enoturismo y Turismo Gastronómico y la Fundación General de la ULL, congregó a un total de 32 alumnos desde el pasado 10 de enero.

Este ciclo formativo tuvo una duración de cincuenta horas y en él participaron una larga lista de prestigiosos ponentes como Carmen Garrobo, directora de la Escuela Española de Cata; el enólogo de bodegas El Grifo, Tomás Mesa; el presidente de la Comisión Vitivinícola de Bairrada, Pedro Sorares; la directora de promoción del Consejo Regulador de vinos de Jerez, Carmen Aumesquet, y los bodegueros Filipe Rocha, y Rubén Hernández, de Azores Wine Company, y de la Sociedad Cooperativa Frontera, respectivamente.

También la sumiller y docente del Aula de Enoturismo de la ULL, Esther Reyes, y los técnicos del Consejo Regulador de Abona, Manuel Rodríguez, y Trinidad Fumero, los cuales acompañaron a los inscritos a una visita técnica a dicha denominación de origen.

Forer destacó la importancia de mantener la seña de identidad y unificar criterios para seguir abriéndose al mercado internacional


Forer tuvo la oportunidad de catar y comentar vinos en la última sesión del módulo junto a noveles bodegueros de Tenerife, La Palma y El Hierro. En esta ocasión fueron partícipes: Bodegas Perdomo, Bodegas Hermanos Mesa, Bodega Loher, Sociedad Cooperativa Frontera, Bodegas Monje, Bodega L´ambora, Bodega Soterana, Bodega Llano El Pino, Sociedad Cooperativa Cumbres de Abona, Bodega La Haya, Bodega Domínguez Cuarta Generación, Bodegas Cándido Hernández Pio, Bodegas Insulares Tenerife, y Finca Noel.

En el transcurso de la clase, el recién nombrado Master of Wine destacó la calidad de los productos, principalmente, con variedades autóctonas del Archipiélago, algo que “los hacen únicos y representativos de las Islas”. Asimismo, trasladó a los asistentes la importancia de unificar criterios para seguir dándose a conocer al mercado internacional, bajo una marca común, y sin perder la idiosincrasia varietal y territorial, como seña de identidad de los vinos canarios.

La Fundación General oferta cursos de edición de vídeo, audio y fotografía

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El área de InformáticaDiseñoWebAudiovisuales de la Fundación General de la ULL pone a disposición de todos aquellos que estén interesados el curso Edición de vídeo y audio con herramientas libres. Será impartido desde el 23 de febrero hasta el 16 de marzo, mientras que la inscripción, ya abierta, finaliza el 15 de febrero a las 23.59 horas. Convalidable por 2 créditos ECTS, en él se conocerá la manera de utilizar los programas de edición de vídeo y audio Shotcut y Audacity, con el fin de obtener resultados profesionales.

La enseñanza estará repartida en 20 horas teóricas online, junto a 20 horas lectivas, y 30 de trabajo autónomo del alumnado. Por su parte, el programa a seguir contempla cuatro módulos de aprendizaje: Introducción a las herramientas libres de edición de vídeo y audio, Edición y posproducción de Vídeo con Shotcut (1), Edición y posproducción de Vídeo con Shotcut (2) y Edición y posproducción de Audio con Audacity.

La metodología docente constará de una serie de explicaciones teóricas correspondientes a cada módulo, combinadas con la resolución de ejemplos prácticos sobre la teoría. Por otra parte, los alumnos serán evaluados a través de la realización de las actividades prácticas y de cuestionarios teóricos.

GIMP: Una alternativa libre a Photoshop


La Fundación también oferta el curso GIMP: una alternativa libre a Photoshop, que da la posibilidad de aprender a usar GIMP, un programa libre y gratuito de edición de imágenes digitales, conociendo así su funcionamiento y las opciones que ofrece. El plazo de inscripción acaba el 14 de febrero a las 23:59 horas, y aún restan 24 plazas libres. Será ya el 23 de febrero cuando empiece la docencia a través del Aula Virtual, que se extenderá hasta el 16 de marzo.

El temario se divide en función de las distintas tareas que permite ejecutar la herramienta: Introducción, Capas, Selecciones, Edición, Máscaras, Ajustes, Trazados y textos, Pintura, y Filtros. El uso de foros para la resolución de dudas y preguntas, y las exposiciones teóricas de cada tema junto a la elaboración de ejemplos prácticos serán los procedimientos de aprendizaje a seguir.

La realización de este curso permitirá obtener 2 créditos ECTS. Así, su trabajo se compondrá de 20 horas teóricas online, 20 horas lectivas y 30 de trabajo autónomo.

Los encargados de impartir ambos ciclos serán Holy Sunya Diaz Kaas-nielse y Eduardo Nacimiento García. Los precios de las matrículas son diferentes en función de las características del inscrito: 39 euros para tarifa general y 29 para alumnos de la ULL, demandantes de empleo, profesorado y PAS y fidelizados de la Fundación.

La ULL oferta un curso para formar docentes en vinos de Canarias

ULL Texto:

La Universidad de La Laguna, con el objeto de reconocer y hacer público la prestación de servicios comunicación y formación de calidad relacionados con los vinos del Archipiélago, promueve el primer curso de Formador Homologado de Vinos de Canarias. Esta primera edición del evento se desarrollará del 17 al 21 de mayo, e incluye conferencias, catas magistrales, visitas técnicas a viñedos y bodegas, así como un viaje a la isla de Lanzarote para conocer el paisaje protegido de La Geria.

Profesionales de la restauración, sumilleres, bodegueros, distribuidores, docentes y periodistas especializados que desarrollen asiduamente la actividad de comunicación y formación en esta materia, serán los aspirantes a la obtención de este certificado promovido por la ULL, a través de su Aula Cultural de Enoturismo y Turismo Gastronómico, y la Fundación General (FGULL). Además, se cuenta con el patrocinio del Gobierno de Canarias, el Cabildo de Tenerife, Turismo de Tenerife con el programa Saborea Tenerife, y la Fundación Cajamar en Canarias.

El ciclo, que será impartido por los directores del Aula, Gonzalo Brito Millares y Gabriel Santos García, tiene un número limitado de plazas, por lo que es necesario realizar una preinscripción, que se abrirá el próximo 30 de enero, a través de la sede electrónica de la FGULL.

Abierta la inscripción para el curso ‘online’ de ‘community manager’

ULL Texto:

El curso Community manager: gestión, desarrollo y mantenimiento de comunidades virtuales es la nueva oferta formativa de la Fundación General de la ULL. Será impartido a través de la modalidad online mediante su Campus Virtual, desde el lunes 19 de febrero hasta el domingo 4 de marzo. Así, comprenderá 30 horas teórico-lectivas, y 45 de trabajo autónomo del alumnado. El precio del taller será de 60 euros de tarifa general, y de 50 para el estudiantado, demandantes de empleo, asociados a ALUMNI, alumnos fidelizados de la Fundación, y PDI/PAS.

Los docentes encargados de transmitir los conocimientos de la materia serán José Marcos Moreno, doctor en Informática y profesor titular del Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la ULL; y Christopher Expósito-Izquierdo y Airam Expósito-Márquez, ingenieros en Informática y Máster en Ingeniería del Software por la ULL.

49 plazas disponibles


El desarrollo de la actividad tratará de conseguir los siguientes objetivos: dar a los alumnos las capacidades de crear, desarrollar y mantener comunidades virtuales; aprender a definir y poner en marcha una eficaz estrategia para la gestión de Redes Sociales a través de las herramientas, técnicas y métricas aplicadas en el mundo del Community Manager; y adquirir una visión clara de los social media, sus aplicaciones, capacidades y gestión para el desarrollo de la imagen de marcas comerciales. Todo esto se alcanzará a través de explicaciones teóricas combinadas con casos prácticos.

La programación incluye una introducción al social media y a la web 2.0, la explicación del perfil profesional del community manager, el tratamiento específico de redes como Twitter, Facebook, LinkedIn, Instagram, y demás; el social media plan, la reputación online de las marcas, y otros aspectos de interés como la monitorización y la analítica web. Todo el temario será evaluado mediante la participación de los inscritos en sesiones formativas y foros, la entrega de ejercicios en el aula virtual, y la realización de un informe final.

La inscripción, que lleva abierta desde el pasado 11 de enero, finalizará el próximo miércoles 14 de febrero a las 23.59 horas. Aún quedan 49 plazas disponibles.

Comienza la cuarta edición de LaunchTF, el programa de ‘startups’ de la ULL

ULL Texto:

La cuarta edición de LaunchTF, el programa de preaceleración de startups de Canarias desarrollado por la Fundación General de la ULL, dio comienzo esta semana con dos cursos y una actividad presencial. El evento, que se extenderá hasta el próximo 5 de marzo, contará con un total de diez talleres gratuitos y prácticos de carácter mixto y ‘online’. El principal objetivo de estas jornadas es la búsqueda de empresas emergentes para aportarles asistencia y mejorar su desarrollo.

La primera cita, que tuvo lugar el pasado lunes 10 de enero, se inició con dos actividades. La primera, llamada Startup Innovation Lab, estuvo enfocada en adquirir los conocimientos necesarios para poner en práctica el emprendimiento en casos reales. Qué es la experiencia de usuario, en cambio, se centró en aportar las herramientas y métodos de evaluación de usabilidad necesarios para iniciar un proyecto digital. El primer taller presencial se desarrolló ayer, martes 9 de enero, en el Aulario de la FGULL. Impartido por el emprendedor Lavin Luis y bajo el título Business Model, Market Size & Finance, se buscó definir el modelo de negocio y el tamaño de mercado, estableciendo las necesidades de financiación según las condiciones.

24 iniciativas en las que participan 38 jóvenes


A estas alturas del año ya hay 24 iniciativas en marcha en las que participan 38 jóvenes. Hay de todas las clases, cada una en diferentes estados de desarrollo. Ejemplos de ellas son una plataforma motivacional que sirva de soporte para familias y adolescentes, un marketplace de música, una app de senderismo para turistas o una de reciclaje.

LaunchTF pretende aumentar las posibilidades de éxito de todas las startups inscritas con el fin de generar un ecosistema estable y profesional entre equipos emprendedores y personas con capacidad inversora. Con ello, se presta orientación y ayuda a empresas que se encuentran en fases muy iniciales, cuando ni siquiera existe un nombre o un modelo de negocio muy claro.

Los perfiles de los participantes son muy diversos, partiendo por toda clase de carreras y niveles: estudios de grado, titulación de máster o de formación profesional de ciclo superior. Aquellos interesados en matricularse en este programa aún pueden hacerlo contactando con el equipo técnico, a través del correo electrónico launchtf@fg.ull.es o bien mediante la página web.

Abierta la matrícula para los nuevos cursos del Servicio de Idiomas de la ULL

ULL Texto:

El Servicio de Idiomas de la Universidad de La Laguna ya ha habilitado la matrícula para todos aquellos cursos programados en el segundo cuatrimestre académico. Para los niveles iniciales, la inscripción se puede hacer directamente en el portal de esta área, a través de la sede electrónica. Sin embargo, el estudiantado interesado en niveles superiores tendrá que realizar, en primera instancia, una prueba de nivel, de carácter gratuito, para poder apuntarse.

El catálogo de idiomas disponible cuenta con alemán, inglés, italiano, lenguaje de signos, francés, portugués, español, árabe y ruso; todos ellos en distintas categorías adaptadas al marco europeo y con acreditaciones concretas. Dentro del programa hay talleres preparatorios para exámenes de certificación internacional, como pueden ser Cambridge o ACLES, entre otros. Igualmente, se puede optar a cursos específicos adaptados al contexto profesional o a necesidades concretas, como la conversación.

Los costes varían en cada caso y se ofrecen reducciones a estudiantes o desempleados. Durante el primer cuatrimestre pasaron por el Servicio cerca de 100 alumnos de muy diferentes procedencias, universitarios, profesionales, personas de edad avanzada, profesorado de la ULL o personas que, simplemente, tienen interés en este aspecto.

Las interesados pueden acceder a la oferta completa y a toda la información, a través de la página web fg.ull.es/idiomas.

Fuerteventura y la ULL colaboran en un curso de participación social

Ciencias Sociales y Jurídicas Texto:

Cabildo de Fuerteventura y Universidad de La Laguna trabajan desde hace semanas en la definición de una acción formativa de carácter superior, que será gestionada por la Fundación General de la ULL, en torno a la temática de la participación social, y que, con notable éxito, ya se ha desarrollado en la isla de Tenerife en fechas anteriores a partir de la iniciativa de su Cabildo Insular.

Se trata de un curso que comprende 120 horas de duración y que se alargará hasta el próximo mes de mayo de 2018, desarrollándose en sesiones alternas de martes o viernes, una vez por semana, entre las 16.00 y las 19.30 horas, junto a cinco sesiones experienciales quincenales desarrolladas los sábados, en horario de mañana, entre las 10.00 y 14.00 horas.

Ya se cuenta con 15 personas preinscritas, aunque todavía existe la posibilidad de incorporar a más personas participantes durante lo que resta de año y la primera quincena del mes de enero. Precisamente, con las personas que ya forman parte del grupo de trabajo inicial, se concretaron los horarios de la formación y otros detalles de organización, como la posibilidad de realizar algunas clases de manera itinerante en distintas localidades de Fuerteventura, con el objetivo de conocer y visibilizar experiencias participativas de interés.

Los ya matriculados configuran un grupo heterogéneo en cuanto a formación académica previa y profesiones desempeñadas, edades y motivaciones, encontrándose representadas las esferas de la Administración, los recursos técnicos y profesionales, junto a la ciudadanía, tanto asociada como sin asociar. Personas que proceden de diversas localidades y municipios de la Isla, como Morro Jable, Gran Tarajal, Puerto del Rosario, La Oliva y Corralejo, entre otros.

Una oportunidad para unir capital humano y experiencias majoreras


De hecho, una las participantes, durante la sesión preliminar de presentación celebrada en Puerto del Rosario, destacó que el taller supone “una oportunidad para unir todo el capital humano y experiencias diversas que existen en la isla majorera, para que salga algo más grande y maravilloso”. Uno de los objetivos que plantea esta formación, avalada por la Universidad de La Laguna, es componer y difundir de manera compartida un panel de experiencias participativas que se estén desarrollando en la Isla.

Para ello, se dispone de un amplio y reconocido panel de profesores con amplia experiencia y proyección en los temas que se pretenden abordar, tanto en Canarias como fuera de la región, desde la perspectiva académica, técnica y/o profesional, algunos de los cuales estarán en Fuerteventura. Docentes como Carlos Giménez, Marco Marchioni, Tomás Rodríguez-Villasante, Alicia Torres, Miguel Díaz, Vicente Zapata, Natalia Oldano, Daniel Buraschi, Iñaki Granda, Nira Llarena, Antonio Moreno, María Fonte o Alexis Mesa.

Asimismo, se han seleccionado experiencias participativas contrastadas en el marco regional, como los proyectos ICI Taco, el Grupo de Participación Social de la estrategia Juntos En la misma dirección y Raíz del Pueblo, junto a otras que se irán incorporando durante su desarrollo. También se dará a conocer el Marco Estratégico Insular de Participación Ciudadana de Tenerife, a cargo de su Consejera responsable Coromoto Yanes, y se hará énfasis en el trabajo grupal con un seguimiento permanente del avance de sus contenidos y las tareas previstas para superarlo, llevadas a cabo a través de una plataforma online.

El periodo de preinscripción continúa abierto hasta el 14 de enero


La consejera insular de Residuos, Coordinación con los municipios y Participación Ciudadana, María Luisa Ramos Medina, destacó, durante la sesión preliminar, que “este tipo de acciones formativas responde a la necesidad de mejorar la capacitación específica en participación, para que, a su vez, se mejoren y aumenten las propuestas e iniciativas que se están llevando a cabo en Fuerteventura con la participación social y ciudadana como pilar”. La Consejera considera asimismo que “la participación es una herramienta transversal a diversos campos, y que, por lo tanto, no solo debe tenerse presente en el ámbito social, que es el espacio en el que más se reconoce su utilidad”.

El curso está siendo dirigido y coordinado por Vicente Zapata, María Fonte y Natalia Oldano, y gestionado desde la Fundación General de la Universidad de La Laguna, estando orientado, preferentemente, a personas con titulación universitaria (diplomatura, licenciatura o grado), en particular las que corresponden a la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, y también, a personas sin esa titulación, pero con experiencia acreditada, técnica y/o profesional, en los temas que aborda la acción formativa.

La selección de las personas participantes se está realizando a partir de un proceso de preinscripción, durante el cual los interesados tendrán que remitir un correo electrónico a ciudadaniamasparticipacion@gmail.com, conteniendo un texto en el que se expliquen los motivos de su interés en el desarrollo de este proyecto, así como su disponibilidad para realizar el programa previsto, adjuntando además un breve curriculum vitae. El periodo de preinscripción continúa abierto hasta el 14 de enero.

Más de 1500 niños aprenden y se divierten con las cooperativas escolares

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La octava edición del proyecto Enseñar para Emprender (EPE) ha cerrado el año con 68 cooperativas escolares creadas en el periodo de septiembre a diciembre. Es un programa educativo dirigido especialmente al alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial. Hasta el momento, para este curso, participan 41 centros, con 1527 niños supervisados por 96 docentes. El objetivo es que el alumnado pueda aprender durante el curso escolar los distintos pasos que forman la configuración de un negocio e impulsar su iniciativa emprendedora.

Todo ello, simula la creación y gestión de una cooperativa con la que fabrican distintos productos y los venden en la feria de carácter anual. La dinámica está enfocada en el aprendizaje basado en proyectos, con el fin de aportar valores como el del trabajo cooperativo, el compañerismo, la responsabilidad, la solidaridad o la superación personal.

La gran mayoría del estudiantado participante ya han elegido con qué productos se pondrá manos a la obra, ya sean llaveros, botes, libretas, productos de huerto ecológico, jarrones, portamóviles, entre otros. Aparte, se ha procedido a la gestión de la constitución de las cooperativas lo que supone el establecimiento de los cargos de presidencia, tesorería y secretaría del consejo gestor. Se suma al diseño del nombre y logotipo de las mismas, además del establecimiento del capital social o capital inicial que pondrá el estudiantado.

Pensamiento creativo y técnicas de fabricación de productos con materiales reciclados


En cuanto a las acciones desarrolladas hasta el momento en esta octava edición, en octubre se celebró una reunión informativa dirigida al profesorado y, durante noviembre y este mes de diciembre, tuvo lugar un taller denominado EPE Creativo, donde muchos pudieron trabajar el pensamiento creativo y las técnicas de fabricación de productos mediante el uso de materiales reciclados.

Las actividades de esa iniciativa continuarán en 2018 hasta llegar a las Ferias de Cooperativas Escolares que, previsiblemente, tendrán lugar en mayo y que suponen la fecha clave del programa, una jornada lúdica y festiva en que todas las cooperativas mostrarán sus trabajos y podrán conocerse entre ellas.

El proyecto está desarrollado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Ha contado con la financiación independiente del Cabildo de Tenerife y el Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna.

El Programa de Gestión de la Innovación celebra su cierre anual en la ULL

Ciencias Sociales y Jurídicas Texto:

El acto de clausura de la actual fase del Programa de Gestión de la Innovación (GDI) tuvo lugar, en la mañana de ayer jueves en la Sala de Juntas del Edificio Central de la ULL, después de lograr formar a más de mil personas en la comunidad canaria en los dos últimos años. Se trata de una iniciativa de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) de la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Conocimiento del Gobierno de Canarias, gestionada a través de las fundaciones universitarias de Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria.

La iniciativa se alinea con la estrategia regional de regeneración del tejido económico, impulsada de forma conjunta desde las instituciones académicas y la administración pública. Con ello, se pretende introducir profesionales con alta cualificación académica y formación específica en habilidades de gestión de la innovación en las empresas y centros de investigación del Archipiélago.

Al evento acudieron el director general de la ACIISI, Manuel Miranda Medina; el vicerrector de investigación de la Universidad de la Laguna, Francisco Almeida Rodríguez; el gerente de la Fundación General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito Santana; y los participantes del proyecto durante el presente año.

Francisco Almeida: “Este es nuestro deseo para Canarias, avanzar en la economía del conocimiento y estos cursos tienen este propósito”


La cita dio comienzo con una intervención de Almeida que manifestó su agradecimiento al Gobierno de Canarias y a la Fundación universitaria. Continuó expresando su parecer sobre el programa: “Según apuntan muchos pensadores europeos contemporáneos, el proceso de investigación se basaría en convertir el dinero en ideas y el de innovación en transformar las ideas, nuevamente, en dinero. Por tanto, este círculo entre el progreso del conocimiento desde la Universidad y los centros de investigación y su aplicación en el mundo empresarial es lo que marca la diferencia en sociedades capaces de generar nuevas economías, más resistentes y en progresión constante. Este es nuestro deseo para Canarias, avanzar en la economía del conocimiento y estos cursos tienen este propósito”, concluyó.

Le tomó la palabra Manuel Miranda, el cual destacó el papel de las Fundaciones y señaló que “aunque la situación no es fácil, ya que nuestra economía está muy vinculada a los servicios, ustedes se han inoculado del virus de la innovación con formación y de forma práctica”. Continuó añadiendo que “tenemos grandes esperanzas en que puedan contribuir a hacer a nuestras empresas más eficientes y más competitivas de forma que puedan participar en el mercado internacional con mejores garantías. Y lo hacemos de mano de las universidades, ya que son las entidades que nos pueden ofrecer el aval óptimo de que la formación sea de alta calidad y con un reconocimiento oficial”.

Por último, Julio Brito, gerente de la Fundación General de la ULL, organismo encargado de gestionar y desarrollar la iniciativa, comentó su satisfacción con el GDI y agradeció el esfuerzo de los participantes, profesorado y empresas. Para finalizar, remarcó el interés del Gobierno de Canarias en divulgar la importancia que tiene la innovación en este territorio.

Para cerrar, Almeida intervino en última instancia para exponer un vídeo resumen del proyecto e invitando a los asistentes al refrigerio y al networking del acto.

Formación en innovación


El programa de Gestión de la Innovación es de carácter gratuito y consta de varios niveles: promoción de la innovación, gestión y consultoría. Con sus inicios en 2016, los primeros resultados fueron de un total de 651 personas, dividiéndose por cursos en: 303 en el nivel uno, 272 en el nivel dos y 76 en el nivel 3.

Las cifras del presente año son de un total de 908 personas, apreciándose un incremento respecto al año anterior. Dividiéndose en niveles, los datos son de 498 personas formadas en el primer nivel; en el nivel dos, han sido 304; y en el nivel tres, 106.

Como novedad de este año, se incorporaron los talleres de Transformación Digital y de Transferencia y Valorización. La realización de todos ellos estuvo centrada totalmente en Tenerife, abriendo la posibilidad de que las personas de otras islas lo realizaran de manera online.

Cerca de 260 graduados consiguen empleo gracias a la Fundación General

ULL Texto:

Durante el presente año han pasado por el Servicio de Orientación de la Fundación General de la ULL un total de 577 personas, las cuales han sido asesoradas y formadas con el objetivo de mejorar su empleabilidad. La orientación comienza con un diagnóstico inicial que evalúa el nivel de empleabilidad de la persona y a raíz de los resultados obtenidos se establecen una serie de acciones personalizadas y coordinadas para trabajar individualmente o en grupo. Los datos de inserción laboral muestran que, hasta el momento, de las 437 personas que ya finalizaron sus itinerarios 257 han conseguido un puesto de trabajo, lo que supone un 59 % del total.

Además, se han realizado diecinueve talleres de competencias transversales para el empleo en los que han participado 225 personas. Las temáticas de estos talleres han sido variadas, con el factor común de trabajar sobre habilidades básicas y transversales en la mejora de la empleabilidad. Por ejemplo, se desarrollaron talleres de uso de aplicaciones colaborativas para la empresa, negociación y comunicación, liderazgo y gestión eficaz de equipos, utilización de presentaciones gráficas de información o presencia online y medios sociales para el profesional.

Preparación para entrevistas, pruebas de selección y entrenamiento de actitudes


Por otro lado, se han desarrollado setenta sesiones grupales de orientación laboral en las que participaron 418 personas. Su finalidad ha sido ofrecer herramientas de búsqueda para el empleo, preparación para entrevistas y pruebas de selección y entrenamiento de las actitudes óptimas y necesarias para desenvolverse en contextos profesionales.

Además, se han celebrado 1719 tutorías personalizadas en las que se trabajaron aspectos como el autoconocimiento personal y profesional el desarrollo de la marca personal o y se ha continuado con el seguimiento del itinerario propuesto.

La valoración final del servicio dada por sus participantes es de nueve puntos sobre diez, dando especial valor a las tutorías, la adaptabilidad y atención personalizada recibida. El Servicio de Orientación y Acompañamiento Laboral se enmarca dentro del Plan de Empleo para la Educación Superior, un proyecto de la ULL gestionado a través de la Fundación General y financiado por el Gobierno de Canarias, por medio de su Servicio Canario de Empleo y con cargo a los fondos recibidos del Ministerio de Empleo y Seguridad Social del Gobierno de España.

La ULL ofrece el curso online ‘de PowerPoint al siglo XXI’

ULL Texto:

La Fundación General de la Universidad de La Laguna oferta un nuevo curso de extensión universitaria, en este caso online, en el que se enseñará a los alumnos a realizar presentaciones digitales, de manera eficaz, en diversos programas como PPT, Prezi, Emaze o Keynote. El taller, titulado de PowerPoint al siglo XXI, será impartido desde este lunes 11 de diciembre hasta el 11 de enero de 2018. El plazo de inscripción, para las 97 plazas disponibles, finaliza mañana domingo a las 23.59 horas.

La matrícula varía de precio según la tarifa: 44 euros la general, 39,60 para docentes de la ULL, PAS Grupos A/B, Laborales Grupos I-II; 35,90 para profesores contratados, PAS y Laborales no incluidos en la tarifa anterior; y a 30,90 euros para estudiantes, desempleados y jubilados. Para conseguir los dos créditos ECTS que se ofrecen es necesario completar 50 horas teóricas online y otras 50 lectivas. Asimismo, se deben superar todos los ejercicios prácticos, así como la preparación de un trabajo.

Los objetivos que se pretenden conseguir con esta actividad son principalmente conocer las diferentes plataformas en este sentido y utilizarlas de manera óptima, manejar los distintos elementos que existen dentro de dichas aplicaciones (imágenes, formas, tablas, gráficos u objetos), aprender a crear y modificar animaciones, además de orientar todas estas realidades al mundo académico.

Las clases correrán a cargo de Antonio Cano Ginés y Alejandro Hernández Pérez. Ambos llevarán a cabo explicaciones teóricas y visuales, junto a supuestos prácticos con el uso del campus virtual. Todo ello, unido al trabajo autónomo del alumno: lectura de los textos, visionado de los vídeos, realización de las tareas y un proyecto final

La Fundación General de la ULL oferta un curso para programar apps móviles

Ingeniería y Arquitectura Texto:

El curso de extensión universitaria, para diseñar apps móviles sin conocimientos en programación, está organizado por la Fundación General de la ULL, a través del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad y el ayuntamiento de Santiago del Teide. El plazo de inscripción, cuya matrícula general cuesta 20 euros y 10 para los empadronados en el municipio, finaliza este domingo 10 de diciembre. En la actualidad hay disponibles 24 plazas para este taller que comenzará a impartirse el próximo lunes 11 de diciembre en el Centro de Visitantes Chinyero de la villa norteña.

Para superarlo y conseguir el crédito ECTS que se otorga, es necesario invertir 12 horas teóricas presenciales, 12 lectivas y 13 de trabajo autónomo. Asimismo, será esencial la participación activa del alumno durante las sesiones hasta que logre cierta calidad y alcance con la aplicación móvil desarrollada. La evaluación de estos aspectos constituirán respectivamente un 30 % y un 70 % de la calificación obtenida.

Docentes del mundo de la informática y la ingeniería impartirán las clases en horario de tarde


Los principales objetivos que se marcan en esta actividad, la cual es eminentemente práctica, son: proporcionar una visión global de las aplicaciones móviles en sectores heterogéneos, identificar los principales requisitos para el desarrollo y publicación de estas apps en Internet, conocer las alternativas disponibles en el mercado, utilizar la plataforma App Inventor para crear productos personalizados y conocer sus posibilidades, diseñar interfaces móviles atractivas que permitan captar al usuario y generar valor, entender la diferencia entre probarlas e instalarlas, así como los métodos que disponemos para ello. Aparte, también se buscará conocer los distintos markets existentes en este ámbito.

Todos estos temas serán desarrollados en unas sesiones que correrán a cargo de tres profesores de la Universidad de La Laguna expertos en el mundo de la informática y la ingeniería : Cristofer Juan Expósito Izquierdo, Airam Expósito Márquez y José Marcos Moreno Vega. Las clases serán expuestas en turno de tarde de 17.00 a 21.00 horas, ambos días.

Para conocer más información de este curso y su programación completa: la página web de la FGULL.

La Fundación General de la ULL inicia una serie de encuentros empresariales

Ciencias Sociales y Jurídicas Texto:

El Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, a través de la Fundación General, tiene la intención de aportar al estudiantado universitario el conocimiento de todas las posibilidades de acceso al empleo que existen a su alcance. A fin de incentivar su empleabilidad y emprendimiento, hoy viernes se organizó un encuentro con la Compañía Cervecera de Canarias (CCC).

Juana María Arteaga Rivero, técnica en Orientación Laboral de la Fundación, dio comienzo al evento a las 11.30 horas, en el Aula Magna de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de la ULL. Tras una breve presentación del programa de la jornada y sobre la labor de la organización, dio paso a Florian Weins, general manager de CCC.

Weins empezó su ponencia a partir de varios vídeos explicativos sobre cómo sería un mundo sin cerveza y qué hace particular a su entidad. Recalcó, además, la cultura de la empresa.“Lo más importante son los principios que tenemos” afirmó Weins, “porque estos nunca, nunca cambian.” Presentó una cultura “abierta e informal”, sin puertas que la limiten y fundamentadas por los hechos.

Disfrutar aprendiendo


Seguidamente, tomó el micrófono Raquel Fernández Carrión, human resources business partner junior de la CCC, que explicó la relevancia de los recursos humanos y su relación con el alumnado en prácticas. Asimismo, presentó a cuatro exalumnos invitados que desarrollaron las prácticas en la entidad y que acabaron siendo miembros de la plantilla. Pese a ser de diferentes carreras, desde Económicas hasta Ingeniería, todos compartieron el punto común sobre la importancia de disfrutar aprendiendo dentro de la empresa y tener iniciativa para poder dar todo de sí mismos.

Para finalizar, se dio paso a una ronda de preguntas abiertas en el exterior del Aula Magna. El acto contó con la asistencia de más de 200 estudiantes que mostraron su interés por conocer los entresijos del funcionamiento de esta organización referente en el Archipiélago. Se espera continuar con este tipo de encuentros que ponen en contacto la realidad empresarial a través de profesionales en activo con el estudiantado de la Universidad de La Laguna.

La ULL, en un informe del Parlamento canario sobre derechos humanos

ULL Texto:

Diez organizaciones, entre ellas la Universidad de La Laguna, han sido incluidas en un informe del Parlamento de Canarias sobre buenas prácticas sobre movimientos mixtos de población y derechos humanos, redactado en el marco del grupo de trabajo Movimientos migratorios y derechos humanos de la Conferencia de Asambleas Legislativas Regionales Europeas (CALRE).

Concretamente, la institución académica aparece por dos iniciativas: el Observatorio de la Inmigración de Tenerife (OBITen) y el proyecto Juntos En la misma dirección, ambas desarrolladas conjuntamente con el Cabildo Insular de Tenerife desde 2001, y gestionadas a través de la Fundación General de la ULL.

El informe ha destacado la interacción entre investigación científica e intervención social: “Ambas líneas de trabajo de OBITen se erigen como una estrategia única de integración insular para la gestión de la diversidad cultural en la isla de Tenerife”. Asimismo, se resalta su propósito de “lograr una convivencia sana, enriquecedora y fluida entre la población tinerfeña y la población inmigrante”.

Asimismo, resalta el amplio campo de destinatarios que tiene la actividad científica del observatorio, cuyas contribuciones disfrutan aprovechan muchas personas y entidades, y también destaca la labor de los grupos de trabajo del proyecto Juntos en la misma dirección, conformados por personas voluntarias y colaboradoras que fijan sus acciones, objetivos y tiempos a través de una planificación concreta.

Una visión verosímil de lo que está ocurriendo en Europa


Mediante este informe, presentado recientemente en la sede del Parlamento de Canarias, la CALRE se ha propuesto elaborar una visión verosímil de lo que está ocurriendo en Europa como consecuencia de los importantes desplazamientos de población procedentes de terceros países, catalogados como mixtos, al incluir tanto las migraciones estructurales (básicamente de carácter económico) como las coyunturales (implican sobre todo a personas que se desplazan de manera forzada y se convierten en solicitantes de asilo y refugio).

Se pretende encontrar claves para que las distintas asambleas legislativas europeas puedan construir respuestas que permitan afrontar la gestión de este tipo de fenómenos; las buenas prácticas identificadas, junto al marco normativo que define el modelo social europeo, las cuales están en la base para la elaboración de las orientaciones finales.

Las seleccionadas incluyen a International Peace Institute, Programa Mundial de Alimentos, Cáritas Diocesana, Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), Cruz Roja, Jesuitas Refugee Services Europe, Radio Ecca y la Organización Internacional para las Migraciones (OIM-IOM). También se incorpora a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, destacando el proyecto ULPGC for África, realizado con fondos europeos a través del Centro Universitario de Cooperación Internacional y Desarrollo (CUCID).

Los testimonios directos aportados por personas expertas y organizaciones, junto a la documentación que han proporcionado organismos oficiales e investigadores especializados, han permitido la elaboración de la selección y su caracterización.

Cómo construir la experiencia personal y social desde edades tempranas

Ciencias de la Salud Texto:

La Fundación General de la ULL imparte, desde hoy lunes hasta este miércoles 29 de noviembre entre las 16.00 y las 20.00 horas, el curso de extensión universitaria: Las emociones se juegan en la infancia: escuchar, acoger, transformar, que organiza el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la ULL y el Ayuntamiento de Guía de Isora. El ciclo, que se dicta en la Sala de Usos Múltiples del Auditorio municipal, está conformado por 12 horas lectivas distribuidas en 6 prácticas y 6 teóricas presenciales, más 13 de trabajo autónomo del alumnado. Las inscripciones online siguen abiertas hasta hoy a las 23.59 horas y cuentan aún con 17 plazas vacantes. La tarifa general es de 20 euros y de 10 para los empradronados en el municipio sureño.

Entre los objetivos de este espacio educativo están el de capacitar a los participantes para escuchar, acoger y transformar las emociones en la infancia, conocer las bases de la educación emo-intelecual basada en el Enfoque AMAE (Atención al Mundo Afectivo en la Escuela), definir las principales encrucijadas del desarrollo emocional infantil, trabajar con emociones esenciales y con disposiciones de ánimo fundamentales a partir de recursos didácticos motivadores, aprender el uso de los “recursos didácticos no-saturados”…

Un programa lleno de emociones


El equipo encargado de impartirlo, lo conforman psicólogos, psicoterapeutas y docentes. El taller tiene una vocación profesionalizadora y durante su desarrollo se usarán métodos prácticos. Cada sesión contiene una parte en la que se aclararán los contenidos teóricos que se ilustrarán con ejemplos de situaciones, experiencias y recursos audiovisuales. Además, de otra parte didáctica que se centrará en la formación centrada en la educación emointelectual.

Aalgunos de los capítulos que se tratarán hacen referencia a aspectos esenciales de la emocionalidad infantil, el apego y el desapego en la primera infancia, los primeros momentos de la vida que resultan esenciales para la construcción de la experiencia personal y social, el acogimiento y la imposición de límites… Durante estas actividades se aportará una visión sencilla de estas cuestiones y se trabajará con algunas de las emociones que se entrecruzan en los primeros vínculos afectivos, tales como el miedo y la valentía, la transformación de la agresividad en curiosidad y ganas de vivir, entre otras.

Los criterios de evaluación se basarán en la asistencia y la actitud demostrada por los participantes durante las clases presenciales. Los estudiantes de la Institución pueden conseguir 1 ECTS, conforme al reglamento de reconocimiento de créditos por participación en actividades universitarias en enseñanzas oficiales de grado de la Universidad de La Laguna. En el caso de la solicitud de los mismos, se contemplará, además, la calidad del trabajo autónomo encargado para esta eventualidad.

Mañana lunes comienza un curso sobre trastornos de conducta en niños y jóvenes

Ciencias de la Salud Texto:

El Curso sobre Intervención con menores con trastornos de conducta, se inicia mañana lunes 27 de noviembre y termina el próximo 11 de diciembre. El ciclo, que imparte Ricardo Márquez Ravelo, psicólogo clínico y de la salud de la ULL,  se dicta en modalidad online y aún dispone de 22 plazas. Esta enseñanza está compuesta por 30 horas prácticas virtuales y 45 de trabajo autónomo del alumnado. La Fundación General de la ULL ofrece esta teleformación que mantiene abierta la inscripción hasta este martes 28 de noviembre.

El costo es de 70 euros en tarifa general y de 50 para estudiantes de la Institución, demandantes de empleo y asociados de AlumniULL y de la Fundación que hayan realizado dos o más acciones formativas en el año en curso.

Entre los objetivos de estas jornadas están el de aportar información sobre la salud mental y los trastornos de conducta más comunes en la infancia y la juventud, detectar menores con problemas de esta índole y necesidades educativas especiales, contribuir con estrategias y técnicas de intervención con chicos con problemas conductuales, incrementar la confianza de los profesionales que trabajan directamente con estos niños y jóvenes a través de la dotación de conocimientos y habilidades docentes específicas.

La metodología docente estará  compuesta por explicaciones teóricas que se combinarán con la realización de ejercicios prácticos. El programa, que se organiza en seis bloques tratará sobre asuntos  como la salud mental infanto-juvenil, la detección de trastornos mentales y problemas en el conjunto de comportamientos, el trabajo de las emociones y la resiliencia, los problemas de conducta en situaciones de conflicto, y las herramientas para el trabajo psicoeducativo en acogimiento residencial.

La evaluación consistirá en la calificación de las actividades prácticas, la participación en los foros y un cuestionario final. Los estudiantes de la Institución pueden acceder a tres créditos ECTS.

La ULL celebra dos talleres sobre la valorización del producto canario

Cultura / Ocio Texto:

La Universidad de La Laguna ha acogido durante esta semana dos talleres organizados por el Aula Cultural de Enoturismo y Turismo Gastronómico, en coordinación con Gestión Medio Rural de Canarias y bajo el título de Volcanic Experience. Estos cursos se impartieron con el objetivo de valorizar productos tan cercanos como son los quesos y los vinos de Canarias, a través de la identificación e interpretación de los sellos de calidad europeos. También se llevó a cabo un análisis a través de una cata sensorial.

Los participantes del evento han sido personal técnico y miembros de la propia Aula que depende del Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad, y de la Fundación General de la ULL, encargados de la gestión y puesta en marcha de proyectos formativos, de empleo, innovación y programas internacionales.

Por otra parte, el próximo jueves 23 de noviembre, el municipio de El Sauzal celebrará la quinta edición del Foro de Enogastroturismo. Dentro del programa se celebrará una cata guiada de vinos del Archipiélago, dirigida por Angela Mori, sumiller del Restaurante Las Aguas del Hotel Bahía del Duque.

La Fundación DISA y la ULL renuevan su compromiso en el empleo de titulados

ULL Texto:

La Fundación DISA y la Universidad de La Laguna han firmado un nuevo convenio de colaboración para la renovación de la actividad conjunta en el marco del programa DISA Emplea. La firma tuvo lugar en las propias instalaciones de la Institución universitaria y fue rubricada por Julio Brito, gerente de la FGULL y, Raquel Montes Suárez, directora de la organización sin ánimo de lucro. Dicho acuerdo contempla la puesta en marcha, por tercer año consecutivo, de un programa integral para el fomento de la contratación de jóvenes egresados. Para ello se combina la disposición de becas de inserción laboral, costeadas al completo por la Fundación DISA, y una acción formativa paralela, de forma que las personas participantes reciban tanto una experiencia práctica en un entorno profesional como una serie de conocimientos vitales para el desarrollo de sus carreras.

Concretamente, se trata de promover el emprendimiento, tanto por cuenta propia como dentro de las propias empresas, y, para ello, una de las aspectos a desarrollar es el Diseño y desarrollo de propuestas innovadoras en el ámbito empresarial facilitando que los jóvenes se conviertan en agentes proactivos, capaces de hacer propuestas innovadoras, de cualquier ámbito, en la asociación en la que están desarrollando su labor.

El proyecto de innovación a desarrollar por el destinatario de la beca será presentada a la entidad de acogida al finalizar el periodo de prácticas. De esta forma, se promueve la adquisición de competencias que faciliten la empleabilidad y fomenten la capacidad de emprendimiento para el colectivo que acaba de obtener su titulación.

25 becas


En esta edición hay disponibles 25 becas. Podrán optar a ellas el graduado universitario y de formación profesional que se ajuste al perfil requerido en cada caso. Asimismo, también tendrán oportunidad de hacerlo las personas tituladas que cumplan una serie de requisitos: haber finalizado los estudios en un plazo inferior a 36 meses con respecto a la publicación de la oferta; no haberse beneficiado de otros programas de de inserción laboral por un periodo total acumulado de 12 meses; no disponer de experiencia profesional previa relacionada con la titulación de acceso a esta ayuda y no tener relación de parentesco con los componentes de los órganos de dirección o tutores de las entidades concedentes.

Por tercer año consecutivo, esta iniciativa se desarrolla con las dos fundaciones universitarias de Canarias, destinando 200 000 euros para que 50 jóvenes, 25 en cada provincia, puedan acceder a su primera experiencia en el mundo laboral.

Empieza el curso sobre dificultades en el aprendizaje de la FGULL

Ciencias de la Salud Texto:

El doctor Daniel Rodríguez Rodríguez, licenciado en Psicología y máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Especiales de la Universidad de La Laguna, es el encargado de impartir el curso de Evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje de la Fundación General de la ULL que se dicta desde hoy 6 de noviembre hasta el próximo día 20 en modalidad online. La inscripción, que se inició desde el pasado 2 de octubre, continuará abierta hasta el próximo 9 de noviembre y tiene un costo de 60 euros para el público y de 40 para el alumnado.

Esta teleformación tiene entre sus objetivos que los participantes conozcan y dominen los conceptos relativos a la intervención, que aprendan las diferentes técnicas y procedimientos de la misma y que sepan aplicar las estrategias respectivas. También están planteadas dentro de las finalidades del ciclo que los participantes conozcan las principales herramientas y estrategias de diagnóstico en el campo de las dificultades de aprendizaje, que sepan cómo desarrollar un plan de intervención, cómo fomentar esa intervención desde un punto de vista multidisciplinar y positivo, y también que conozcan las nuevas estrategias de intervención a través de las nuevas tecnologías.

La metodología docente que se utilizará consistirá la explicación de ejercicios prácticos, la ampliación de material teórico con recursos complementarios, la participación en los foros de la plataforma web y la disponibilidad de la herramienta tutoría para la consulta de posibles dudas. Dentro del programa se tratarán temas como la definición de las dificultades de aprendizaje en lectura, escritura y matemáticas; los modelos de aprendizaje; los elementos de prevención; el diagnóstico y evaluación de la dislexia, disgrafía y dea en este materia; los programas y estrategias de intervención en dificultades de aprendizaje y se analizarán también la familia y el entorno del alumnado.

El curso consta de 30 horas prácticas virtuales y 45 de trabajo autónomo. Los estudiantes de la Institución tinerfeña podrán acceder a 3 créditos según lo establecido en el Reglamento de Reconocimiento de Créditos. Los criterios de evaluación se guiarán a través de actividades prácticas, la participación en el foro de la plataforma y un cuestionario final.

Llega un nuevo curso de promotor de hábitos de vida saludable a la ULL

Ciencias de la Salud Texto:

La quinta edición del curso de Promotor/a de hábitos de vida saludables es una formación gratuita que se impartirá entre el 26 de octubre y el 24 de noviembre, ambos inclusive. La materia del taller será expuesta de forma semimpresencial, cada jueves de 9.30 a 14.30 horas, por la profesora Giorgia Lorenzetti. La duración de este ciclo, organizado por la Dirección General de Salud Pública del Servicio Canario de Salud del Gobierno de Canarias, el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de la Laguna y la Fundación General de la ULL, será de 30 horas lectivas. De ellas 20 serán presenciales, cinco prácticas y cinco online.

Las clases, que se celebrarán en un aula por determinar del Campus Guajara, están dirigidas a personas de entre 18 y 35 años que sean o hayan sido estudiantes de grado o posgrado de cualquier universidad española. El principal objetivo de estas lecciones será prevenir, en el ámbito educativo y sociocomunitario, las drogodependencias. Las habilidades, competencias y aptitudes que promuevan hábitos de vida saludable son la prioridad temática.

Los alumnos serán calificados mediante una evaluación continua que corresponde al 70 % del total. En ella, será indispensable la asistencia y participación en las actividades, además de una prueba final a la que se le da el 30 % del peso final de la nota. La inscripción sigue abierta con cinco plazas disponibles hasta completar el aforo ofertado. Los interesados pueden informarse en el teléfono 922 319 200 de la FGULL.

Finaliza la inscripción para optar a la beca de Comunicación de la FGULL

ULL Texto:

El plazo de inscripción para optar a la beca de inserción laboral de la Fundación Canaria General de la Universidad de La Laguna finaliza hoy a las 23.59 horas. Esta ayuda, orientada al ámbito de la Comunicación, destinará 600 euros a todo aquel que sea elegido en el proceso de selección, explicado en las bases generales y específicas del proyecto.

Para apuntarse en este procedimiento será esencial que los candidatos se registren en la convocatoria abierta al efecto durante el periodo de matriculación, cumplimentando la carta de presentación y el currículum vitae normalizado expuesto en la sede electrónica de la Fundación. No se considerarán válidos aquellos currículums vitae no actualizados y cualquier documento con formato no regulado por la Fundación, exceptuando, diplomas y certificados probatorios de méritos según el perfil de la bolsa. Los originales de estos deberán presentarse, sin excepción, para su cotejo durante el periodo de entrevista.

La beca está destinada a aquellos titulados de un Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual, Grado en Ciencias de la Información, Grado en Periodismo, Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, Licenciatura en Ciencias de la Información, Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Licenciatura en Periodismo y Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas.

Requisitos y documentación a presentar


Además se requieren ciertos requisitos para acceder a ella: tener un título universitario de la rama de Ciencias de la Información o Comunicación, Periodismo/Publicidad y Relaciones Públicas o Comunicación Audiovisual. Todo ello deberá estar homologado por el Ministerio de Educación Español antes de que hayan transcurrido más de 36 meses desde la finalización de la titulación universitaria solicitada. En cambio, no serán beneficiarios de esta ayuda aquellos titulados que hayan disfrutado de otros programas de becas de inserción laboral, por un plazo total acumulado de 12 meses asociados a los estudios por los que opta a la misma, y todo aquel que no haya superado una experiencia laboral de más de 6 meses desde la finalización de su grado etc.

En el momento de incorporación a la empresa, la FGULL requerirá a la persona seleccionada la documentación acreditativa del cumplimiento de los requisitos para el acceso a la Beca de Inserción Laboral: doble fotocopia de la titulación y de la vida laboral. También se deberá formalizar el Convenio Específico presentando: fotocopia y original del DNI, los números del IBAN de la cuenta bancaria y de la afiliación a la Seguridad Social.

Tareas a desarrollar


Entre las tareas que desarrollarán los seleccionados está la redacción de noticias (notas de prensa y web institucional), la creación y actualización de contenidos web, el monitoreo de medios, la organización de eventos, creación de materiales de soporte de comunicación y materiales de carácter divulgativo, apoyo en la organización de eventos y en la gestión de las redes sociales, además de realizar entrevistas y relacionarse con otros medios de comunicación.

La ULL pone en marcha el curso ‘Crea una app sin ser desarrollador’

ULL Texto:

La Fundación General de la Universidad de La Laguna ofrecerá desde el próximo lunes 11 de septiembre hasta el día 13 el curso Crea una app sin ser desarrollador. Una iniciativa que se implanta dentro del Plan de Empleo para la Educación Superior. La finalidad  de este programa será instruir a los alumnos para que desarrollen diferentes apps en el sistema Android, sin que sea necesario tener una formación previa. El plazo de inscripción estará habilitado hasta el día 10 de septiembre.

El taller, de entrada gratuita, está dirigido a personas desempleadas de hasta 29 años, que posean una titulación superior (Grado, Licenciatura, Diplomatura, Ciclo Superior de FP o Certificado de Profesionalidad de Nivel III). El horario será desde las 16.30 a las 20.30 horas.  Además, la actividad será impartida por el profesor Francisco José Martín Fernández y constará de siete apartados: introducción a las Apps Móviles, el ecosistema Android, los fundamentos básicos de una App, los elementos de las aplicaciones, el desarrollo y programación, cómo publicarlas y cómo monetizarlas.

De este modo, se plantea como una vía o camino capaz de atraer a cualquier tipo de público que desee poner en marcha todo tipo de proyectos que se puedan desarrollar en el mundo digital y tecnológico.

Por último, se prevé que para la superación del curso y la entrega de su correspondiente título tendrán que cumplimentarse los siguientes criterios: un 20 % de participación activa, 40 % de asistencia a clase y el 40 % del proyecto final.

La ULL ultima el Campus América

ULL Texto:

La Universidad de La Laguna, en colaboración con el Gobierno de Canarias, el Cabildo Insular de Tenerife y el Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna, está en pleno proceso de desarrollo de la ambiciosa iniciativa Campus América, que se celebrará entre el 9 y el 20 de octubre, con el propósito de convertirse en un foro internacional de reflexión sobre el desarrollo del continente transatlántico en áreas como la gobernanza, la cultura o la investigación.

Tras la excelente acogida de las dos ediciones celebradas hasta ahora del Campus África, la Universidad de La Laguna, dentro de su política de internacionalización, decidió a finales del año pasado poner en marcha un encuentro gemelo centrado en América, con especial incidencia en los países del área iberoamericana.

El programa definitivo y la página web del evento, gestionados por la Fundación General de la ULL, serán presentados en septiembre, pero las líneas generales del proyecto ya están cerradas. De este modo, Campus América está estructurado, por un lado, en un eje temático, que en 2017 es Gobernanza, Democracia, Ciudades y Cultura. Y, por otro, en una serie de encuentros transversales sobre asuntos como educación, investigación, innovación e internacionalización.

Congreso Novagob y segundo encuentro con la Red Internacional Instituto Pasteur


Adicionalmente, los actos institucionales programados estarán contextualizados con conferencias centrales y, de manera paralela, se han incorporado, como parte del programa, dos eventos independientes pero relacionados: el Congreso Novagob 2017, que este año alcanza su cuarta edición; y el segundo encuentro con la Red Internacional Instituto Pasteur.

La primera de las tres conferencias principales se centrará, el 11 de octubre, en el papel de las universidades en el desarrollo de las relaciones Europa y América. El 16 del mismo mes, la segunda abordará la política científica como motor del desarrollo económica y social. La última, el 20 de octubre, ahondará en la importancia de la internacionalización y la cooperación dentro del contexto de los estudios superiores. En cada una de estas tres sesiones habrá paneles de intervenciones que contarán con la participación de especialistas de diferentes áreas y procedencias geográficas.

En cuanto al grueso del programa del Campus América en sí, alternará talleres con seminarios, jornadas y mesas redondas, muchas de las cuales se celebrarán en escenarios diferentes de manera simultánea. En estas actividades se desarrollarán asuntos como la justicia transnacional, el aporte de los nuevos materiales a la sostenibilidad, los recursos naturales ante el cambio climático, la ciudad como crisol de culturas, la educación digital, las reformas legislativas recientes en Iberoamérica y la cooperación universitaria al desarrollo, entre otros.

Nueva edición del Especialista en Enoturismo y Análisis Sensorial de Vinos

ULL Texto:

La Universidad de La Laguna ha abierto el plazo de inscripción y matrícula a la nueva edición del Curso de Especialista en Gestión Enoturística y Análisis Sensorial de Vinos. Se trata de la cuarta edición de este curso de especialista que promueven el Aula Cultural de Enoturismo y Turismo Gastronómico de la Universidad de La Laguna y la Fundación General de la ULL.

Como novedad, los módulos de Viticultura-Enología y Gestión Enoturística se realizarán en modalidad on-line, que se compaginarán con sesiones presenciales los fines de semana, con el fin de posibilitar el acceso a la formación a alumnos de cualquier lugar del Archipiélago.

El curso puede realizarse completo con una duración de 150 horas o bien cada uno de los módulos que componen el programa del curso y que tienen una duración de 50 horas cada uno. Además, en esta edición se ofertarán 2 créditos ECTS por módulo.

Según los organizadores, “se trata de un curso pensado para formar personas interesadas en desarrollar sus capacidades en torno al mundo del vino o que quieran emprender en la actividad enoturística”, tomando como modelo la realidad y las necesidades actuales del sector vitivinícola en Canarias.

Equipo docente


El equipo docente está compuesto por profesores de la propia Universidad de La Laguna, así como por profesionales especialistas del sector del vino y del turismo, coordinados por los directores del Aula Cultural de Enoturismo y Turismo Gastronómico de la ULL, Gonzalo Brito y Gabriel Santos.

Durante los meses de agosto y septiembre, los alumnos interesados en matricularse podrán obtener una bonificación de más del 25 % sobre la tarifa general en cada uno de los módulos que se inscriban.

El Servicio de Idiomas abre la matrícula para los cursos del primer cuatrimestre

ULL Texto:

El Servicio de Idiomas de la Universidad de La Laguna ha comenzado  su periodo de matrícula para los cursos del primer cuatrimestre de próximo curso académico 2017/2018. La programación formativa está compuesta por cursos de distintos niveles de inglés, alemán, francés, italiano, ruso, lengua de signos española y portugués. Además, la oferta también incluye cursos específicos para jóvenes, de conversación o de atención al cliente; así como preparatorios para la obtención de certificaciones internacionales: FCE, CAE/CPE, IELTS, ACLES o Goethe Zertifikat B1. Comenzarán a impartirse a partir del 21 de septiembre y se extenderán hasta el mes de enero.

Esta oferta formativa está adaptada a los niveles del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas y, generalmente, la mayoría de los cursos tienen una duración de 50 horas. En general, se desarrollarán a lo largo de un cuatrimestre en sesiones de dos horas, dos días a la semana en horario de mañana y tarde. Cada nivel se extiende a lo largo de varios cursos cuatrimestrales de forma que al finalizar el último se habrá adquirido el nivel de competencia correspondiente.

Se impartirán de manera presencial en los distintos campus de la ULL. También se ofrecen cursos en modalidad semipresencial y online para las personas con una disposición limitada para asistir a clase.

Para hacer las pruebas de nivel se deberá solicitar cita previa a través de la sede electrónica de la Fundación General de la ULL


La matrícula se puede realizar hasta el próximo 21 de septiembre de manera presencial en la secretaría de la Fundación General de la ULL o a través de su sede electrónica. Si bien, antes de formalizar la inscripción se deben tomar en consideración dos posibilidades: para los cursos de nivel inicial no será necesario realizar prueba de nivel, simplemente se formaliza la matrícula de forma directa sólo a excepción del inglés; en cambio, para cursos de otros niveles sí es preciso realizar previamente una prueba de nivel (con salvedad de las personas que acrediten el nivel anterior realizado en el último año).

Para hacer las pruebas de nivel, que son de carácter gratuito y ya se encuentran habitadas, se deberá solicitar cita previa a través de la sede electrónica de la Fundación General de la ULL.

Para el primer cuatrimestre del próximo curso académico se han activado las becas Universitas Prolingua, que cubrirán parcialmente los gastos de matrícula en alguno de los cursos de entre los que se relacionan en las bases de la convocatoria. Estas becas cubrirán cien euros del precio de la matrícula y se podrán solicitar hasta el 18 de septiembre en la secretaría de la Fundación.

El Servicio de Idiomas de la ULL atiende todos los años a más de 3500 alumnos

ULL Texto:

El Servicio de Idiomas de la Fundación General de la Universidad de La Laguna se dedica a la formación de distintas lenguas  tanto para la comunidad universitaria como para la sociedad en general. Cada año acoge a más de 3500 personas que desean aprender o perfeccionar alguna de las ocho lenguas que oferta cuatrimestralmente: alemán, árabe, español, francés, inglés, italiano, portugués y ruso. También oferta los exámenes propios de acreditación de nivel y las certificaciones internacionales.

La mayoría de los alumnos que forman parte de los cursos están satisfechos con los servicios que presta, aunque algunos apuntan que deberían mejorar la disponibilidad de horarios haciéndolos más flexibles, para dar más facilidades a aquellas personas que no puedan ir en el horario establecido. La metodología de las clases se centra en la comunicación y fluidez del idioma, con una participación activa del estudiante.

En la actualidad, el Servicio oferta dos becas colaborativas: la Prolingua, que sufraga parte del coste de cualquier curso de idiomas, y la de Inmersión Lingüística que implica un curso intensivo de seis semanas en un país de habla inglesa.

El talento emprendedor de la ULL exhibe su potencial creativo e innovador

ULL Texto:

“Es un ‘chute’ de energía ver esta facultad llena de jóvenes explicando con pasión, con rigor y con enfoque comercial los proyectos en los que han trabajado”. Con estas palabras definía el vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, Francisco García, el ambiente que se respiraba hoy, viernes 19 de mayo, en la quinta edición de la Feria del Talento Emprendedor celebrada en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.

Más de doscientas personas se congregaron en el patio del edificio para presentar un total de 27 ideas de productos y servicios que, con un poco de apoyo y esfuerzo, muy bien podrían convertirse en negocios viables. Ese es el propósito de esa iniciativa que, desde hace cinco años, promueve la Institución académica con la colaboración de la Fundación General de la ULL y la coordinación de la Cátedra Fundación Disa de Jóvenes Emprendedores, también adscrita al centro docente.

Muchas de estas ideas de negocio han surgido en las aulas, como prácticas tutorizadas en diferentes titulaciones, lo cual es otro de los puntos fuertes de la iniciativa que ha querido destacar el vicerrector: “Esta feria demuestra que otros métodos de enseñanza más basados en los retos muy cercanos a la realidad son posibles”.

Durante la feria, las delegaciones de las empresas e instituciones patrocinadores del evento han podido conocer personalmente todas estas iniciativas para poder evaluarlas y, ya por la tarde, seleccionar aquellas que hayan considerado más innovadoras y viables. Los proyectos seleccionados por el jurado serán premiados con actividades de formación, sesiones de asesoramiento profesional o cesión de espacios de co-working, entre otras posibilidades.

Aunque un gran número de los 27 proyectos presentados en la feria proviene de alumnado de titulaciones relacionadas con el mundo de la economía y la empresa, también ha habido iniciativas promovidas por estudiantes de Pedagogía, Biología, Ciencias Ambientales, Diseño, Periodismo, el Máster en Formación Profesorado y el programa de doctorado en Educación.

“Una actividad abierta a todo tipo de perfiles”


De hecho, como explica la coordinadora de la Cátedra Fundación Disa de Jóvenes Emprendedores, Inés Ruiz, ese es otro de los objetivos de esta feria: “Abrir el mundo del emprendimiento a todas las titulaciones, puesto que se trata de una actividad abierta a todo tipo de perfiles”. Como complemento a esta jornada, la cátedra impartió los días previos a la feria un curso dirigido al profesorado de la ULL para proporcionarle herramientas que le permitan promover el espíritu emprendedor en sus aulas.

Los proyectos presentados en la feria pueden consultarse en la memoria publicada en la web http://www.talentoemprendedor.ull.es/. Los hay de muy diversa índole: desde la elaboración de productos a partir del higo pico o un servicio de venta y distribución a domicilio de productos de agricultura ecológica, hasta un método para implementar marketing sensorial o un programa de actividades educativas infantiles que desarrollan los diferentes tipos de inteligencia, pasando por un negocio de hostelería en el que no se pagan las consumiciones sino por el tiempo que se pasa en él, carros de la compra para personas con movilidad reducida o la creación de un restaurante en un globo aerostático.

Abierto el plazo de inscripción para la tercera edición del LaunchTF

ULL Texto:

La Fundación General de la ULL ha abierto hasta el 1 de junio el plazo de la presentación de solicitudes de la III Edición del Programa de Preaceleración de Startups de Canarias, LaunchTF, un proyecto diseñado para emprendedores tecnológicos, con la finalidad de convertir una idea de negocio en realidad.

Es un programa gratuito de dos meses de duración (junio y julio), en donde diversos mentores ayudarán a los participantes a construir y diseñar sus propias ideas de negocio.También se podrá optar a otras sesiones con expertos.

Una de las novedades principales, son los llamados Bonos de Emprendimiento: una ayuda de hasta 5000 € para favorecer el inicio de los proyectos emprendedores.

La ULL reedita el curso de Gestión Enoturística y Análisis Sensorial de Vinos

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La Universidad de La Laguna, a través de su Aula Cultural de Enoturismo y Turismo Gastronómico y la Fundación General de la ULL, ha organizado la tercera edición del curso de especialista en Gestión Enoturística y Análisis Sensorial de Vinos, que comenzará el próximo mes de noviembre bajo la dirección de Valerio Gutiérrez Afonso y Gabriel Santos García, docentes del aula universitaria.

Está compuesto de tres módulos individuales: Viticultura-Enología, Análisis Sensorial de Vinos y Gestión Enoturística, el primero de los cuales comenzará a impartirse el 15 de noviembre en el aulario de la Fundación.

La inscripción ya está abierta y puede realizarse on line o en la Fundación General de la Universidad de La Laguna.

Esta tercera edición del curso se enmarca dentro de un proyecto de más amplio alcance en colaboración con instituciones regionales e insulares en el que, una vez consolidados los conocimientos en la materia, se busca desarrollar nuevos productos para enriquecer la oferta turística, vinculados al vino y al territorio.

Un curso para mejorar el nivel de las matemáticas

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La Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna celebrará entre el 1 y el 12 de septiembre un curso preparatorio de matemáticas destinado al alumnado de nuevo ingreso que vaya a cursar alguna titulación en la que esta materia sea fundamental. Con esta iniciativa, la Institución pretende suplir ciertas carencias formativas detectadas en el alumnado de Bachillerato que podrían dificultar el inicio de sus estudios superiores.

El coste de la matrícula es de 15 euros y podrá formalizarse hasta el 30 de agosto en la Secretaría de la Fundación General de la ULL o de manera telemática a través de los enlaces disponibles en la web de la Sección de Matemáticas.

El curso se dividirá en tres grupos, según sea la titulación que se vaya a cursar: el Grupo A será específico para estudiantes de Económicas, Administración de Empresas y similares; mientras que los grupos B y C estarán destinados a grados de Ciencias y de perfil técnico. Para saber si el alumnado ha de matricularte en el grupo B o C, la organización solicita a las personas interesadas que rellenen un cuestionario que permitirá ubicarlas en la clase que les sea mas apropiada.

La presentación del curso será el 1 de septiembre y las clases se desarrollarán a partir de ese día, y hasta le 12 del mismo mes, en horario de 9.30 a 11.30 y de 12.00 a 14.00. El sábado 17 de septiembre se celebrará la prueba final escrita, que supondrá el 70 % de la calificación global del curso; el 30 % restante provendrá de las tareas asignadas por el profesorado al final de cada sesión.

El programa del curso se basa en algunos temas del Bachillerato que se han detectado deficitarios en ediciones anteriores y que el alumno debe dominar con soltura para iniciar sus estudios superiores, impartidos con un planteamiento eminentemente práctico. El Tema 1 será Números; el 2, Estadística descriptiva para el Grupo A y Trigonometría para los grupos B y C; el 3, Funciones elementales; el 4, Geometría; y el 5, Modelización básica.

Alrededor de 50 estudiantes de la ULL disfrutarán del Festival Starmus

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Este próximo lunes 27 de junio arrancará la nueva edición del Festival Starmus, un encuentro internacional concebido por el científico del Instituto de Astrofísica de Canarias Garik Israelian que congregará a reconocidos especialistas del mundo de la ciencia, pero también de la música y otras materias, entre ellos varios Premios Nobel. Alrededor de cincuenta estudiantes de la Universidad de La Laguna han recibido hoy, viernes 24 de junio, las entradas para poder asistir gratuitamente a este evento, obtenidas como premio a su destacada participación en diferentes certámenes y concursos celebrados en la institución académica.

El acto no consistió en la mera entrega de las acreditaciones, puesto que se concibió como una conversación abierta entre el alumnado galardonado y representantes del festival y de las instituciones colaboradoras. Así, los jóvenes asistentes pudieron departir con el propio Garik Israelian o con el escritor y periodista Javier Sierra, uno de los ponentes del Festival.

También se contó con la presencia de los vicerrectores de Relaciones con la Sociedad y de Estudiantes de la ULL, Francisco García y Alfonso García, respectivamente; el director gerente de la Fundación General de la ULL, Julio Brito; el director Real Sociedad Económica de Amigos del País, Jorge Enrique Domínguez; la delegada regional de Red Eléctrica de España, Ainara Irigóyen; y el decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad, Néstor Torres.

En concreto, han sido acreedores de la entrada los estudiantes con mejor expediente académico de este curso; los ganadores del Concurso de Divulgación Científica celebrado el pasado mes de enero; los grupos de investigación seleccionados como “mejores stands” de la Feria de Vocaciones Científicas y Profesionales de Canarias celebrada en mayo; los creadores de los mejores proyectos con impacto científico de la Feria del Talento Emprendedor celebrada también en mayo; los estudiantes de Diseño y Periodismo ganadores de un certamen de divulgación científica del festival; y los participantes del concurso Pregunta a Stephen Hawking.

La dotación económica necesaria para la adquisición de estas entradas se ha conseguido gracias a la colaboración de la propia Universidad de La Laguna y su Fundación General, la Real Sociedad Económica de Amigos del País, el Cabildo Insular de Tenerife y Red Eléctrica de España.

Único en el Mundo


Tanto Javier Sierra como Garik Israelian comentaron que el Starmus es un festival único en el Mundo por su capacidad para congregar a importantes personalidades de diferentes campos del conocimiento y de la música en Canarias para intercambiar ideas y abrir un espacio de reflexión común.

Israelian comentó que, curiosamente, este evento ha causado un gran impacto entre los medios internacionales con reseñas en The Guardian, The New York Times o Newsweek pero en, cambio, está pasando desapercibido por los medios nacionales. “La CNN ha confirmado que cubrirá el festival, pero en cambio no sabemos nada de Televisión Española”, indicó como ejemplo de la falta de cultura científica existente en España.

El director del Festival, que además de astrofísico es músico, relató cómo su propósito era unir a científicos de renombre con músicos que tenían verdadero interés por la ciencia y que han querido participar por su amor por el conocimiento: Brian Eno, Brian May, Hans Zimmer o el grupo Anathema, entre otros. Reveló que David Bowie también había mostrado su interés por participar y que, además, hay varios actores de Hollywood que posiblemente podrían presentarse en futuras ediciones del festival. “Todavía no hemos encontrado a nadie entre los futbolistas”, bromeó.

Javier Sierra recordó que el festival permite ese acercamiento cara a cara con personas a las que todos admiran desde la distancia, y recordó como anécdota divertida que en una edición pasada pudo conversar con los míticos astronautas del primer viaje a la luna, Neil Armstrong y Buzz Aldrin. mientras compartían un plato de espaguetis.

Israelian aprovechó la ocasión para presentar el libro que recopila las intervenciones de la segunda edición del festival, celebrando en 2014, y recordó que se trata de un encuentro con muy pocos, lo cual garantiza su independencia. Ante las críticas de que se trata de un encuentro caro, con entradas que oscilan entre los 800 y los 400 euros, Israelian señaló que es muchísimo más asequibles que otros eventos parecidos, como las Conferencias TED.

 

CREA y RECICLA, un proyecto de concienciación

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Por segundo año consecutivo y tras el éxito de la pasada edición, la Fundación Canarias para el Reciclaje y Desarrollo sostenible organiza el concurso ‘CREA y RECICLA’. En esta iniciativa colabora la Fundación General de la Universidad de La Laguna, La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y su Fundación General, Ecoembes, el Gobierno de Canarias y los siete cabildos insulares.

El proyecto tiene la finalidad de fomentar la separación de residuos, así como el uso del contenedor amarillo. A través de un concurso creativo, la comunidad universitaria tratará de concienciar a la ciudadanía para que adopten conductas que incentiven al reciclaje.

En esta segunda edición la propuesta es participar mediante una pieza audiovisual, con una duración máxima de dos minutos. El vídeo debe transmitir el propósito de la iniciativa y los participantes tendrán que difundirlo por las redes sociales mediante el hashtag #YellowHappyPeople.

La mejor pieza audiovisual de cada universidad será premiada con una distinción honorífica y un viaje gratis a la isla canaria que el ganador decida, con alojamiento y pasaje para cuatro amigos gratis incluidos. Los ganadores se darán a conocer en las ceremonias de entrega de premios previstas para finales del mes de junio en las universidades de Tenerife y Gran Canaria.

Pueden participar estudiantes de las dos universidades canarias, así como alumnos de las Escuelas de Arte Superior de Diseño de Canarias, de ciclos formativos de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño.

Las piezas audiovisuales participantes deberán remitirse al correo electrónico ambiental@fundacioncanariasrecicla.org, junto con el formulario de solicitud -disponible en la web de la Fundación Canarias Recicla- y la memoria de la pieza audiovisual, donde se debe exponer sus objetivos y otras informaciones que se consideren relevantes para su valoración.

Los estudiantes interesados en participar podrán consultar las bases del concurso en la página web. El plazo de inscripción finalizará el martes 31 de Mayo.

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