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enero 13, 2018

El nobel de Medicina James Rothman participará en un foro de la ULL

Ciencias Texto:

James Edward Rothman, premio Nobel de Medicina en 2013, será uno de los ponentes del foro Exocytosis and endocytosis: From synaptic vesicles to nanodiscs. El evento, organizado por la Universidad de La Laguna y promovido por la Organización Europea de Biología Molecular (EMBO), se celebrará entre el martes 16 y el sábado 20 de enero en el Hotel Costa Atlantis del Puerto de la Cruz. El acto, que ha sido coordinado por el catedrático de Farmacología de la ULL Ricardo Borges Jurado, contará con veinte ponentes de reconocido prestigio procedentes de Estados Unidos, Reino Unido, Francia, Suecia, Alemania, Turquía y España.

Será en el primer día de la cita, en concreto a las 17.15 horas, cuando tendrá lugar la intervención del investigador científico estadounidense titulada On the Molecular Mechanism of Synchronous Neurotransmitter Release. A ella, le seguirán una larga lista de conferencias impartidas por expertos, las cuales integran el programa de unas jornadas que se prolongarán durante cinco días.

Este encuentro altamente especializado se centra en el estudio de la exocitosis y la endocitosis, que son procesos biológicos fundamentales para el tráfico de la membrana de todas las células eucariotas. También se encargan de las funciones secretoras de muchos tipos celulares, desde las células inmunitarias hasta las neuronas. Se ha avanzado mucho en la comprensión de sus mecanismos gracias a una combinación de enfoques, pero ello ha propiciado que la híper-especialización dificulte a los profesionales médicos mantenerse actualizados.

El objetivo de este taller EMBO es, precisamente, reunir a neurocientíficos, bioquímicos, biólogos celulares y biofísicos de todo el mundo para intercambiar resultados, ideas y perspectivas en un foro multidisciplinar.

Premio Nobel de Medicina en 2013


Rothman cuenta con una gran experiencia profesional que dio sus primeros pasos en el Departamento de Bioquímica de la Universidad de Stanford. El biomédico fue profesor en la Universidad de Princeton, Columbia o Yale, donde actualmente dirige una cátedra y es jefe del Departamento de Biología Celular.

Aparte de su extensa trayectoria, también ha recibido varios galardones, además de destacar por diversos hallazgos notables. En 2002 ganó el Premio Lasker de investigación médica básica. En 2010, el Premio Kavli de Neurociencia, junto a Richard Scheller y Thomas C. Südhof, por el descubrimiento de las bases moleculares de la liberación de neurotransmisores. Y en el 2013, el Premio Nobel de Medicina junto a Randy Schekman y Thomas C. Südhof, por el descubrimiento de los principios moleculares que gobiernan cómo se entrega la carga “en el lugar correcto, en el momento adecuado, en la célula”.

‘Romanorum Vita’, un viaje al antiguo Imperio Romano

Videomóvil Texto:

Romanorum Vita. Una historia de Roma se trata de una exposición itinerante, abierta para todos los públicos, promovida por Obra Social La Caixa en colaboración con la Fundación CajaCanarias. La muestra se podrá visitar hasta el 25 de enero, en la calle Francisco La Roche (Santa Cruz de Tenerife), de lunes a viernes (12.30-14.00 horas y de 17.00 a 21.00 horas), además de sábados, domingos y festivos (11.00-14.00 horas. y de 17.00 a 21.00 horas). Con ella, los asistentes se transportarán a la Roma del año 79 d.C, en plena época imperial. En el pequeño recorrido guiado, que dura unos 15 minutos, se podrá apreciar cómo era la vida cotidiana de los romanos, además de pasear por exactas representaciones de sus calles y visitar un Domus. A todo esto, le acompañan proyecciones audiovisuales, textos, elementos sonoros e, incluso, olores, los cuales te acercan aún más si cabe a las costumbres de dicho periodo.

El periodismo en red, un diamante en bruto

Sociedad Texto:

Los medios de comunicación digitales representan una gran oportunidad para las nuevas generaciones de periodistas. A pesar de su reciente lanzamiento, se han convertido en una vía de escape para aquellos que, desalentados por la difícil coyuntura de la profesión, rastrean el mercado laboral en busca de un trabajo digno y fiel a las voluntades periodísticas. La inmediatez, la autocorrección y la independencia se configuran como las principales ventajas de un género innovador y polifacético.

Desde hace seis años, la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), a través del informe Digital Life 2006, auguraba un éxito rompedor al periodismo en red. Las comunicaciones son cada vez “más digitales, más móviles y más anchas”, resumía por entonces Lara Srivastava, integrante de la división de Nuevos Programas de la UIT.

El auge de la comunicación en red


Según los resultados del estudio, los medios de comunicación digitales eran ya los más utilizados por la población, aventajando hasta entonces a la todopoderosa televisión. Las personas entre 18 y 54 años dedicaban cerca de 16 horas semanales a los medios digitales, frente a las 13 de la televisión, las ocho de la radio y las dos horas reservadas a la prensa. Hoy en día, el auge de la comunicación en red es ya una realidad.

Sin embargo, no se recogen datos precisos sobre el número exacto de medios digitales en activo en España. A pesar de que ni la FAPE (Federación de Asociaciones de la Prensa) ni la APM (Asociación de la Prensa de Madrid) tengan información sobre el tema, desde la AEEPP (Asociación Española de Editoriales de Publicaciones Periódicas) reconocen cerca de 763 diarios digitales. No obstante, Carlos Astiz, secretario general de la Asociación, estima la cifra en “más de 3000”.

En la misma línea se mueve Fernando García Mongay, coordinador del Congreso de Periodismo Digital: “Sin contar blogs es muy posible que haya centenares, tal vez miles de publicaciones electrónicas que puedan ser consideradas como medios, aunque tengan muy distintos tamaños y sus intereses vayan de la información general a otros más especializados”.

 Internet es el medio más creíble, con una valoración de 7,68 puntos


Para refrendar el buen momento del periodismo en red, IAB Spain, la Asociación de Publicidad, Marketing y Comunicación Digital en España, realizó un análisis titulado Primer Estudio de los Medios de Comunicación Online. En dicho informe, los encuestados manifestaron que Internet es el medio más creíble, con una valoración de 7,68 puntos. Por detrás le siguen el periódico (6,52), la radio (6,44) y la televisión (6,36). Además, sitúan a la prensa online como el soporte que más credibilidad y confianza les aporta.

Por si no fuera poco, el número de empleados en medios digitales no para de crecer. Según un estudio de U.S. Bureau of Labor Statistics, ya son 198 000 personas las que trabajan en medios de comunicación online estadounidenses, frente a las 30 000 de los años noventa. En total, un crecimiento de 6,6 empleados en apenas 26 años.

Los medios de comunicación digital cuentan con un amplio abanico de ventajas técnicas. Su estructura permite la combinación de texto, imagen o vídeo, pero también goza de beneficiosos requisitos fiscales para su constitución. Para Fernando Palarea Martín, Graduado en Periodismo en la Universidad de la Laguna y creador de ElDorsal.com, “un medio digital debe estudiar los requisitos fiscales del momento, ya que inicialmente no necesitan reconvertirse en sociedades mercantiles”. Por ello, para la puesta en marcha del medio de comunicación “tan solo se necesita un servidor, que oscila entre los 3 y los 6 € al mes, y un dominio”, afirma.

“Montar un medio online hoy es baratísimo”, apunta Daniel Pinelo Casas, también graduado en Periodismo por la Universidad de La Laguna y cofundador de Daute Digital. No obstante, considera que la gran virtud del medio web va más allá de cuestiones comerciales: “El periodismo digital lo conjuga todo. Todo lo que ofrece la prensa, la radio y la televisión se puede compatibilizar en un mismo soporte”. Una postura con la que Fernando Palarea se muestra escéptico, pues reconoce que “trasladar todo lo que se hace en papel a lo digital no sirve para nada”.

La cercanía y la rápida respuesta del periodismo en red permiten el intercambio de información entre el medio de comunicación y el usuario. La capacidad de interacción se convierte, por tanto, en una de las características fundamentales del medio web. “La inmediatez no es un problema. El medio digital ofrece la facilidad y flexibilidad de autocorrección en cualquier momento. Cualquier medio convencional tendría que corregir su información 24 horas después de publicarla”, explica Palarea.

 La publicidad: héroe y villano


La principal fuente de financiación de los medios online es la publicidad. En España, la inversión durante el primer semestre de 2016 ascendió hasta los 754 millones de euros, lo que supone un crecimiento del 24,4 % respecto al semestre del año anterior. Para 2017 se estima una inversión cercana a los 547 mil millones de dólares, de los cuales el 33,3 % será para los medios digitales, informa IAB Spain. Sin embargo, la búsqueda de capital puede convertirse en un verdadero quebradero de cabeza.

“Las empresas, aunque sean muy pequeñas, están acostumbradas a anunciarse en los medios convencionales. Convencer a una pequeña empresa de que es más rentable publicitarse en un medio digital que, por ejemplo, en una radio es complicado”, razona Daniel Pinelo. En el mismo sentido, Fernando Palarea opina que “el inconveniente principal está en la propia sociedad”, es decir, radica en la dificultad de que “patrocinadores y comerciantes se convenzan en apostar por el periodismo digital”.

Tal es la influencia de la publicidad sobre los medios de comunicación, que muchas veces incide en la propia independencia del periodista respecto de su empresa informativa. Pero, ¿qué ocurre en el periodismo online? “En los medios digitales somos nuestros propios jefes y no nos compra nadie. En los medios convencionales, por el contrario, se compra el silencio. En gran medida, por la propia publicidad del medio de comunicación”, analiza Palarea. Una idea con la que también comulga Daniel Pinelo: “Cuanto menos dependas de la publicidad más independencia vas a tener. En un medio tradicional la publicidad está por encima de la línea editorial del medio de comunicación”.

Leticia Dorta, graduada en Periodismo en la Universidad de Sevilla y cofundadora de Daute Digital, eleva la problemática a cuestiones morales y éticas: “La conciencia deontológica está por encima del dinero”.

El Gobierno de Mariano Rajoy anunció en diciembre de 2016 una bajada de impuestos para las publicaciones digitales, a fin de concluir con la discriminación respecto al papel. Así lo reconoció también Luis de Guindos, ministro de Economía, que anunció el pasado martes que, una vez aprobado por la Unión Europea, el IVA aplicado a libros y periódicos electrónicos pasará del actual tipo general del 21 % al reducido 4 %. Una nueva ventaja que, agregada a las anteriores, pone de manifiesto el rendimiento y la repercusión de los medios digitales.

Abierta la inscripción para el curso ‘online’ de ‘community manager’

ULL Texto:

El curso Community manager: gestión, desarrollo y mantenimiento de comunidades virtuales es la nueva oferta formativa de la Fundación General de la ULL. Será impartido a través de la modalidad online mediante su Campus Virtual, desde el lunes 19 de febrero hasta el domingo 4 de marzo. Así, comprenderá 30 horas teórico-lectivas, y 45 de trabajo autónomo del alumnado. El precio del taller será de 60 euros de tarifa general, y de 50 para el estudiantado, demandantes de empleo, asociados a ALUMNI, alumnos fidelizados de la Fundación, y PDI/PAS.

Los docentes encargados de transmitir los conocimientos de la materia serán José Marcos Moreno, doctor en Informática y profesor titular del Departamento de Ingeniería Informática y de Sistemas de la ULL; y Christopher Expósito-Izquierdo y Airam Expósito-Márquez, ingenieros en Informática y Máster en Ingeniería del Software por la ULL.

49 plazas disponibles


El desarrollo de la actividad tratará de conseguir los siguientes objetivos: dar a los alumnos las capacidades de crear, desarrollar y mantener comunidades virtuales; aprender a definir y poner en marcha una eficaz estrategia para la gestión de Redes Sociales a través de las herramientas, técnicas y métricas aplicadas en el mundo del Community Manager; y adquirir una visión clara de los social media, sus aplicaciones, capacidades y gestión para el desarrollo de la imagen de marcas comerciales. Todo esto se alcanzará a través de explicaciones teóricas combinadas con casos prácticos.

La programación incluye una introducción al social media y a la web 2.0, la explicación del perfil profesional del community manager, el tratamiento específico de redes como Twitter, Facebook, LinkedIn, Instagram, y demás; el social media plan, la reputación online de las marcas, y otros aspectos de interés como la monitorización y la analítica web. Todo el temario será evaluado mediante la participación de los inscritos en sesiones formativas y foros, la entrega de ejercicios en el aula virtual, y la realización de un informe final.

La inscripción, que lleva abierta desde el pasado 11 de enero, finalizará el próximo miércoles 14 de febrero a las 23.59 horas. Aún quedan 49 plazas disponibles.

El proyecto educativo ‘Idéalo!’, este miércoles en el Aulario de la FGULL

ULL Texto:

El proyecto educativo Idéalo!, gestionado por la Unidad de Emprendimiento de la Fundación General de la ULL en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, dará comienzo este miércoles 17 de febrero con su primera reunión informativa. El encuentro, que tendrá lugar en el Aulario de la FGULL a las 17.00 horas, servirá para plantear el desarrollo de un programa formativo que se prolongará cinco meses, de enero a mayo de 2018.

La iniciativa busca fomentar el emprendimiento en el aula y estará destinada al alumnado y profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de la isla de Tenerife. Durante las sesiones se utilizarán planteamientos metodológicos, con un fuerte carácter innovador y participativo, y un uso intensivo de nuevas tecnologías, incluidas las TIC.

Está basado en el enfoque Lean Startup (emprendimiento ágil) que se aplica a la actividad en las clases: los estudiantes se organizan en equipos y desarrollan trabajos emprendedores que aporten algo nuevo a lo ya existente, de modo que pueden aplicar sus conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y competencias digitales en todo el proceso de realización y presentación de sus ideas de negocio.

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